要想挑選到滿意的高中輔導(dǎo)班，最主要的就是機構(gòu)。只有在正規(guī)的機構(gòu)中選擇高中輔導(dǎo)班，才能更好地保證家長和學(xué)生自身的權(quán)益。因此家長們在挑選高中輔導(dǎo)班時，一定要注意機構(gòu)是否正規(guī)，有沒有合格的營業(yè)執(zhí)照。有時間的話還可以提前進行實地考察，機構(gòu)的規(guī)模大小以及工作人員的服務(wù)態(tài)度，都是有關(guān)高中輔導(dǎo)班質(zhì)量的重要因素。

高一年級英語重點培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。
積累單詞量，擴展英語閱讀，增加詞匯量；
注重英語語法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；
英語書面表達，情景作文與開放型作文，了解寫作方式、特點及寫作技巧；
掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧

高一階段的物理學(xué)習(xí)，在初中的基礎(chǔ)上拓展，把握好知識的積累及銜接。重點學(xué)習(xí)運動學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運動定律等內(nèi)容。
扎實掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法
側(cè)重解決初中物理和高中物理的銜接問題、引導(dǎo)學(xué)生進入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)
初升高過渡階段，引導(dǎo)學(xué)生知識點銜接，打好基礎(chǔ)

新課改強調(diào)，學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的所有知識面，但層次不高，同時把“化學(xué)計量”和“氧化還原反應(yīng)”“離子反應(yīng)”貫穿整個高中階段的重點雙基知識放到高一學(xué)年。因此高一化學(xué)要注重基礎(chǔ)的鞏固。
重點把握微觀世界、化學(xué)計量、離子反應(yīng)、計算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、堿金屬的化學(xué)性質(zhì)，以及幾種重要的金屬化合物的知識；
掌握用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角--硅、富集在海水中的元素--氯、硫及其化合物、氮及其化合物。?

⑴、核心競爭力：

老師全部來自廊坊師范學(xué)院。每位老師不僅有過硬的教學(xué)水平，同時，還是一位心理咨詢師，每位教師均接受過專業(yè)的心理咨詢訓(xùn)練。（師范學(xué)院的大學(xué)課程里有教育學(xué)和心理學(xué)，考教師資格證的時候也要考教育學(xué)和心理學(xué)。同時，五三教育還不定期的開展對老師的心理咨詢培訓(xùn)，根據(jù)不同學(xué)生的性格特點，指導(dǎo)老師采用不同的心理輔導(dǎo)模式。幫助學(xué)生打開心結(jié)，身心愉悅的投入到學(xué)習(xí)中去。）

⑵、優(yōu)勢：

五三教育采用免費心理輔導(dǎo)+專業(yè)教學(xué)+跟蹤反饋的模式，對于不同的學(xué)生制定不同的對策，此模式在全國也是獨樹一幟的。

⑶、辦學(xué)特色：

五三教育本著為學(xué)生服務(wù)的思想，在線下開辦六個免費項目：免費語文班、免費英語班、免費英語角、免費心理疏導(dǎo)、免費作業(yè)輔導(dǎo)、免費提供自習(xí)教室。

五三教育采用免費心理輔導(dǎo)+專業(yè)教學(xué)+跟蹤反饋的模式，對于不同的學(xué)生制定不同的對策，主要針對在校的高中

學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。五三教育老師全部來自師范學(xué)院。每位老師不僅有過硬的教學(xué)水平，同時，還是一位心理咨詢師，每位教師均接受過專業(yè)的心理咨詢訓(xùn)練。（師范學(xué)院的大學(xué)課程里有教育學(xué)和心理學(xué)，考教師資格證的時候也要考教育學(xué)和心理學(xué)。同時，五三教育還不定期的開展對老師的心理咨詢培訓(xùn)，根據(jù)不同學(xué)生的性格特點，指導(dǎo)老師采用不同的心理輔導(dǎo)模式。幫助學(xué)生打開心結(jié)，身心愉悅的投入到學(xué)習(xí)中去。）