大家都知道英語(yǔ)成了我們必學(xué)的第二語(yǔ)言，特別是對(duì)于少兒來說更是顯得格外重要!但是讓家長(zhǎng)們苦惱的是，學(xué)來學(xué)去孩子們也并不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)還是缺乏足夠的興趣，更要命的“啞巴英語(yǔ)”“中國(guó)式英語(yǔ)”仍舊是孩子們頭頂?shù)臉?biāo)簽。英語(yǔ)成為孩子們學(xué)英語(yǔ)的一道坎。那么西安青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好?如何選擇少兒語(yǔ)培訓(xùn)班?

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班，針對(duì)不同年齡段學(xué)員，設(shè)不同等級(jí)的班級(jí)， 以適合基礎(chǔ)不同的孩子。完善的語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，全英文情境教學(xué)讓孩子不僅得到外語(yǔ)提高的同時(shí)，還可以感受國(guó)外的綜合素 質(zhì)課程和純正的西方文化，獲得全面完整的成長(zhǎng)。

課程特色：

•真實(shí)語(yǔ)境，地道口語(yǔ)浸泡式學(xué)習(xí)

•國(guó)際接軌，體驗(yàn)純正外國(guó)文化，開拓孩子視野

•興趣培養(yǎng)，寓教于樂，提升學(xué)習(xí)興趣

•品格教育，增強(qiáng)自信，提高心理素質(zhì)

•強(qiáng)身健體，充沛精力，提高生理機(jī)能

課程特色：

課程主要針對(duì)學(xué)員家長(zhǎng)，采用沙龍課堂的形式，因材施教，分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題沙龍。結(jié)合課程的開發(fā)，用正確的教育理念引領(lǐng)，用先進(jìn)的教育方式、方法搭橋，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的溝通能力、合作精神，發(fā)掘孩子的潛能，幫助培養(yǎng)孩子批判性思維。

同時(shí)，運(yùn)用國(guó)際私塾培養(yǎng)體系和DISC專業(yè)性格測(cè)試，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，使家長(zhǎng)成為孩子教育共同體的參與者，讓孩子的教育得到更科學(xué)的指導(dǎo)，助力孩子的學(xué)習(xí)能力的提升與良好個(gè)性的培養(yǎng)，共同成就孩子的精彩未來。

青少年零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)四大難題，對(duì)癥下藥

1、 孩子對(duì)英語(yǔ)提不起興趣

2、 不敢開口說英語(yǔ)

3、 口語(yǔ)發(fā)音錯(cuò)誤難以糾正

4、 畏難情緒嚴(yán)重

拓展閱讀：少兒英語(yǔ)有效的學(xué)習(xí)方法

1、缺什么？

我們最缺的是英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。有關(guān)英語(yǔ)的節(jié)目、圖書、交流機(jī)會(huì)都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的英語(yǔ)聽的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不用非要正式讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽，可以邊玩邊聽。如果每天堅(jiān)持30分鐘的英語(yǔ)聽的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語(yǔ)言認(rèn)知能力和語(yǔ)音意識(shí)。

2、聽什么？

歌曲、童謠和故事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動(dòng)畫片。

3、漢語(yǔ)翻譯要不要

建議家長(zhǎng)不要把英語(yǔ)翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書時(shí)，一字一句的翻譯。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測(cè)。如果故事很復(fù)雜，可以在朗讀之前把中文簡(jiǎn)單概述下內(nèi)容，而非讀一句英文翻譯一句中文。