（1）立足文本，整體把握。

所謂探究，既要探出題目內容的深淺、范圍的限度，又要究其緣由和實質。因此，考生在下筆之前，必須整體了解作者的創(chuàng)作意圖和藝術表現的方法、技巧，以符合普遍的認知規(guī)律；在此基礎上進行一些拓展延伸，作出個性化的理性思考和探究。

（2）擒住物象，由表及里。

散文、小說的主旨和情感的表達，往往借助一定的物象（景物形象、事物形象、人物形象），而這些物象又常常是含蓄的。所以，回答這樣的探究題，要能抓住作者表達情感所借助的一些物象，把握作者的心理和物象的象征義。

（3）聯系實際，開放答題。

對于散文、小說，命題者往往把最后一道題設置為開放性題。高考語文答題常出現的問題對此，考生在答題時應注意：一是自己的分析必須建立在文本的基礎上，不要脫離原文答題；一是聯系實際的例子要能夠以點帶面，分析時要有自己的理性思考。

（4）科學答題

1.認真勾畫題干關鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和“原因”“結果”“具體表現”等，還有否定詞“不”。如果題干上有關于引用的原文詞句的問題，如“關于‘xx’的說明”“不能表明‘xxxxxx’的原因”等，先需要從四個選項中做“答非所問”的篩選和排除。

2.對題干上表示問題性質的詞語“關于原文內容的表述”“關于原文內容的理解和分析”“分析和推測(推斷)”要區(qū)分。

3.根據勾畫的關鍵詞，將選項逐一在文中鎖定對應的信息源區(qū)域。需要注意的是一些題目會出現一個選項在文中有多個對應的信息源區(qū)域。

4.勾畫找到的對應文字，尤其注意文中對應文字至少是一個完整的句子。然后作比對，圈點相異處，然后仔細辨析。(勾畫圈點的文字要在旁邊標上題號和選項)