課程特色

課程內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

課堂體系

課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

課堂管理

規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，確保學(xué)習(xí)效果。

官方授權(quán)

官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。

優(yōu)秀師資

官方認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)評(píng)估

全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。

一站式服務(wù)體系

學(xué)少兒編程優(yōu)勢(shì)有哪些？

1.Al時(shí)代的需求
在人工智能時(shí)代，編程將成為一種基本的、核心的技能，因?yàn)槿魏稳斯ぶ悄艿膶?shí)現(xiàn)都離不開編程。為了適應(yīng)人工智能時(shí)代，掌握編程能力是大勢(shì)所趨。
2.提高邏輯思維能力
寫程序是把大問(wèn)題分解成小問(wèn)題的過(guò)程。其中，需要考慮如何在整個(gè)程序中合理安排代碼，使程序能夠順利處理輸入、計(jì)算和輸出。這個(gè)過(guò)程會(huì)大大提高孩子的邏輯分析能力。
3.培養(yǎng)孩子的耐心和專注力
編程的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何小錯(cuò)誤都將導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行。因此，在編寫程序的過(guò)程中需要不斷地調(diào)試、試錯(cuò)，這樣在無(wú)形之中就可以提高孩子的耐心和專注力。
4.培養(yǎng)孩子的“編程思維”能力
如果學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言是為了與外國(guó)人交流，那么學(xué)習(xí)編程就是學(xué)習(xí)如何與計(jì)算機(jī)交流。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要用抽象思維來(lái)解決問(wèn)題，也需要一種抽象化為具體的能力，而這個(gè)過(guò)程也是培養(yǎng)孩子“編程思維”的過(guò)程。
5.培養(yǎng)孩子整合信息、解決問(wèn)題的能力
編寫程序基本上就是對(duì)計(jì)算機(jī)指令的重新排序和排列，就像我們小學(xué)時(shí)在字典里查漢字和成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何用這些詞和成語(yǔ)造句、寫文章一樣。程序的基本指令是漢字，當(dāng)你想要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí)，必須要融會(huì)貫通，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子整合信息和解決問(wèn)題的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

教學(xué)環(huán)境

精心打造多種主題教室 為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間