i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)課程主要針對(duì)學(xué)員家長(zhǎng)，采用沙龍課堂的形式，因材施教，分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題沙龍。結(jié)合課程的開(kāi)發(fā)，用正確的教育理念引領(lǐng)，用先進(jìn)的教育方式、方法搭橋，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的溝通能力、合作精神，發(fā)掘孩子的潛能，幫助培養(yǎng)孩子批判性思維。

來(lái)i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心，多課程全方位學(xué)習(xí)

1.辦公英語(yǔ)：熟悉商務(wù)辦公場(chǎng)景下的常用語(yǔ)言，完成日常工作;

2.商務(wù)會(huì)議：熟悉商務(wù)會(huì)議流程、組織商務(wù)會(huì)議、制定流程;

3.商務(wù)談判：充實(shí)商務(wù)談判用語(yǔ)，有目的的進(jìn)行高水平的談判;

4.商務(wù)禮儀：掌握必要的商務(wù)禮儀，展示個(gè)人良好的風(fēng)范;

5.商務(wù)報(bào)刊閱讀：訓(xùn)練您快速、準(zhǔn)確閱讀原版文章;

6.商務(wù)英語(yǔ)系列等級(jí)考試：訓(xùn)練您的應(yīng)試技巧以及專業(yè)英語(yǔ)的識(shí)別和表達(dá)。

靈活的授課方式，全面提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平

多媒體軟件學(xué)習(xí)

• 突破時(shí)間、空間限制，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

• 提供母語(yǔ)習(xí)得的仿真環(huán)境

• 有針對(duì)性的進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言技能訓(xùn)練

• 4人小班課，針對(duì)性指導(dǎo)和講解

• 充分溝通與互動(dòng)

• 隨時(shí)與外教展開(kāi)英語(yǔ)對(duì)話

沙龍課

• 模擬諸多商務(wù)場(chǎng)景

• 語(yǔ)言環(huán)境更真實(shí)自由

• 學(xué)練商務(wù)溝通技巧，提高語(yǔ)言流利度

輔修課

• 模擬真實(shí)的商務(wù)談判場(chǎng)景

• 互動(dòng)聯(lián)系和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多

• 查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)

拓展閱讀：兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育方法

(1)幼兒外語(yǔ)教育者(教師、家長(zhǎng))要了解幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),并根據(jù)這些規(guī)律和特點(diǎn)確定教學(xué)目的,選擇教學(xué)內(nèi)容,制定教學(xué)計(jì)劃,組織教學(xué)進(jìn)程。

(2)幼兒外語(yǔ)教育者要采用為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的看圖說(shuō)話、唱歌、游戲和表演等教學(xué)手段施教。要盡可能多地讓幼兒聽(tīng)內(nèi)容適合他們的年齡特點(diǎn),語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確流利的外語(yǔ)錄音,多給孩子們創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)和有助于孩子們理解外語(yǔ)、用外語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)言情境。

(3)幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)主要是進(jìn)行外語(yǔ)啟蒙教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)外語(yǔ)的興趣,發(fā)展外語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。

持之以恒,兼顧其它。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程,外語(yǔ)學(xué)習(xí)最忌“一曝十寒”,“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。寧可晚一點(diǎn)兒開(kāi)始學(xué),不要學(xué)上幾天就半途而廢。另外,幼兒學(xué)外語(yǔ),要兼顧體、智、德、美諸育的和諧發(fā)展。幼兒學(xué)外語(yǔ)畢竟不是學(xué)前教育的目標(biāo)所在。幼兒學(xué)外語(yǔ)要以不加重兒童的負(fù)擔(dān)為前提,而不應(yīng)以犧牲、削弱其它方面的教育為代價(jià)。

因人而異,切勿“一刀切”。

在我國(guó)的學(xué)前教育中,外語(yǔ)學(xué)習(xí),遠(yuǎn)不如識(shí)數(shù)認(rèn)字、音樂(lè)、美術(shù)那么具有普遍性,擁有合格外語(yǔ)教師的幼兒園和能夠輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)的家庭為數(shù)甚少。因此,幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)不宜普遍提倡,倉(cāng)促推廣,更不宜強(qiáng)求一致,“一刀切”。要貫徹學(xué)習(xí)自愿,因人而異的原則。