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        匯上優(yōu)課 安陽勵學個性化培訓學校 高中輔導 安陽高中英語一對一補習課多少錢?哪家好?

        安陽高中英語一對一補習課多少錢?哪家好?

        2020-10-20 10:43分類:高中輔導閱讀:179 分享

        導語

        安陽高中英語一對一補習課多少錢?哪家好?進入高中學習階段,家長為孩子報各種輔導班,高三的英語補習機構能夠給予孩子更專業(yè)、更系統(tǒng)的教育。不同補習班的費用也有所不同,在這里為大家介紹一家性價比較好的勵學個性化教育給大家。具體課程費用可來電咨詢或聯(lián)系在線客服為您解答!

        課程介紹

        課程簡介

        勵學個性化一切以學生為中心,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職專業(yè)學科教師進行一對一輔導。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,最大化激發(fā)學生的學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習。

        高一高二高三高考英語

        主要授課模式:1對1

        學習目標:掌握高中各年級階段的英語學科所學知識點,找出并解決高中英語學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中英語學習,備戰(zhàn)高考。

        課程內(nèi)容:

        高一英語詞匯量加大,課文篇幅較長,語法點復雜,詞性需深入理解,賓語從句、定語從句、情態(tài)動詞、語態(tài)、時態(tài)用法等重難易錯點精講。

        高二英語輔導注重語法點的深化學習,虛擬語氣、主語從句、表語從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時態(tài)及分詞等重難易錯點精講,同時加大詞匯量的積累。

        高三英語輔導注重高中三年的語法點梳理,重點語法專項強化訓練,聽力、作文、閱讀、口語完型等模塊化訓練提升,同時注重解題技巧的規(guī)范強化訓練等。

        課程特色

        1對1課程顧問:

        分析學生短板,量身制定輔導計劃

        1對1考前梳理:

        個性化面授學科知識、解題技巧與方法

        1對1ms授課:

        個性化面授學科知識、解題技巧與方法

        1對1督導教學:

        督學導學,跟蹤學習進度 培養(yǎng)學習習慣

        1對1陪讀答疑:

        一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑

        1對1心理輔導:

        及時疏導不良情緒,保持學習好心態(tài)

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        師資介紹

        ?柴老師

        勵學安陽大區(qū)英語學科經(jīng)理,多年高考畢業(yè)班經(jīng)驗,對高中語法知識體系和高考命題方向有深入研究。多年來一直奮斗在中高考一線,所帶學生均取得優(yōu)異成績

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        ?王老師

        從事英語教學多年,擅長總結(jié),對出題者的命題規(guī)律及命題方向把握清晰透徹,授課詼諧,方法得當,風趣幽默之中把握命題思路,當即擊中要點,使學生對所講內(nèi)容領會深刻,經(jīng)久不忘,深受一線考生的喜愛。

        高中英語閱讀理解解題技巧與方法

        閱讀積累

        要提高閱讀水平,詞匯量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平,我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做:在通讀全文后看第二遍,遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來猜,仍猜不出意思的,就查詞典,然后將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

        每當有空時,就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時,而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶,詞匯量會增加得很快。

        根據(jù)上下文猜測詞義

        猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實詞,只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。

        上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據(jù)此,我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義,即從已知推求未知,也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。

        猜測詞義時,我們可以從三個方面來考慮:1)根據(jù)上下文已知部分進行邏輯上的推理。根據(jù)上下文猜測詞義的方法有下列幾種:根據(jù)定義或解釋猜測詞義;根據(jù)并列、同位關系猜測詞義;根據(jù)同義、反義、因果關系猜測詞義。

        2)運用語法知識進行語法分析。3)依靠常識和經(jīng)驗做出判斷。

        尋找出處,對號入座

        由于閱讀填表題要以所讀材料為依據(jù),在通常情況下,每個空格的所填內(nèi)容一般可從給定材料中找到出處或依據(jù),在做題時要充分利用這一特點,將“空格”與“出處”對號入座,然后根據(jù)表格中已有信息的表現(xiàn)形式,準確填出所缺內(nèi)容。

        同時,值得注意的是,如果表格所填信息與原文中的“出處”基本相同,則可直接對號入座;如果表格信息與原文中的“出處”有較大出入,則要進行適當?shù)霓D(zhuǎn)換。

        邏輯推理,做好深層理解題

        在實際閱讀中,有時作者并未把意圖說出來,閱讀者要根據(jù)字面意思,通過語篇邏輯關系,研究細節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全。推理題在提問中常用的詞有:infer,imply,suggest,indicate等。

        勵學之道

        勵學國際始終專注于中小學一對一個性化教育,通過定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學生找到適合提升的方式與方法,讓學生從此愛上學習,優(yōu)秀成長,在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。 

        未來,勵學國際將在實現(xiàn)集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎、提高企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。

        勵學國際將承載每一位教職員工的奉獻精神,進一步提高教學水平和服務質(zhì)量,執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命,用激情點燃夢想,將教育使命發(fā)揚光大,成就教育事業(yè)的長久輝煌。

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