杭州金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專(zhuān)注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
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培訓(xùn)：少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專(zhuān)注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
杭州兒童注意力記憶力訓(xùn)練哪家效果不錯(cuò)？孩子注意力不集中，記憶力差，這些問(wèn)題對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)等各方面的發(fā)展都很有影響。那該如何對(duì)孩子的注意力記憶力進(jìn)行訓(xùn)練呢？那家訓(xùn)練效果不錯(cuò)呢？
專(zhuān)注力訓(xùn)練方法有哪些
一、找形狀
空間圖形思維，是孩子學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ)，用形狀來(lái)鍛煉孩子的專(zhuān)注力，可以一舉多得，既能加深孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，也能提升孩子的專(zhuān)注力，可以先教會(huì)孩子一些不同的形狀，再利用如下圖的圖片，把不同的形狀融入到圖片中，讓孩子通過(guò)認(rèn)真的觀察，去分辨、區(qū)分，尋找指定定的形狀，可以同時(shí)提升孩子的專(zhuān)注力、觀察力、耐心等，盡量讓孩子找的全面，以提升孩子做事的嚴(yán)謹(jǐn)程度。
二、找顏色
顏色是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本能力，家長(zhǎng)要重視孩子對(duì)顏色的認(rèn)知能力，讓孩子能夠分辨不同的顏色，當(dāng)孩子熟悉了不同的顏色，可以利用類(lèi)似下圖一樣的圖片，讓孩子找出圖片中指定的顏色圖塊，提高孩子對(duì)顏色的敏感度，且融入圖形訓(xùn)練，提高孩子的分辨能力和判斷能力，以此提升孩子的專(zhuān)注力和觀察力。
三、聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力
聽(tīng)覺(jué)中的專(zhuān)注力，也是孩子提升專(zhuān)注力的一個(gè)重要組成，可以給孩子找一本帶圖畫(huà)的故事書(shū)，家長(zhǎng)帶著孩子一起閱讀，閱讀一個(gè)章節(jié)，讓孩子尋找章節(jié)中指定的人物，以此鍛煉孩子的聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注以及觀察力等。
杭州兒童注意力記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦
金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力
注意力記憶力課程介紹
注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類(lèi)有意識(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識(shí)事物。
適合學(xué)員：
適合學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，注意力不集中，記憶力不佳的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
改善孩子的注意力和記憶力狀況
授課內(nèi)容：
舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法，讓孩子在尋找數(shù)字的過(guò)程中，培養(yǎng)視知覺(jué)能力，提高視覺(jué)穩(wěn)定性、辨別力，提高注意力的集中、分配及控制。
劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)視覺(jué)尋找找出達(dá)到要求的圖形或符號(hào)，并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對(duì)數(shù)字概念。
倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽(tīng)到的信息在一定時(shí)間內(nèi)反向說(shuō)出，孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽(tīng)覺(jué)的廣度，聽(tīng)覺(jué)的記憶，聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注度。
金色雨林優(yōu)勢(shì)
科學(xué)的課程體系
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”，即運(yùn)動(dòng)力Motor ability(M.A)
訓(xùn)練有效率達(dá)96.8%
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系經(jīng)中國(guó)兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心證明
訂制個(gè)性化課程
每個(gè)孩子的訓(xùn)練由測(cè)評(píng)開(kāi)始，為每個(gè)孩子進(jìn)行能力摸底的同時(shí)，訂制個(gè)性化課程
完善的中心培訓(xùn)
培訓(xùn)后持證方能上崗，保證服務(wù)質(zhì)量。
發(fā)展迅速，品牌認(rèn)可度高
品牌認(rèn)可度高，發(fā)展迅猛！
如何給孩子提高記憶力
一、培養(yǎng)專(zhuān)注力
如果想增加孩子的記憶力，每當(dāng)孩子在集中注意力的時(shí)候，不要打擾孩子，此時(shí)打擾孩子可能會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力不夠，會(huì)影響以后的記憶力。
許多早教專(zhuān)家認(rèn)為，孩子記憶力差的主要原因是注意力差，不集中。很多人可能不知道，注意力是記憶的基礎(chǔ)。因此，要提高記憶力，要調(diào)動(dòng)孩子注意力。
二、DHA的補(bǔ)充
除此之外，孩子的營(yíng)養(yǎng)也是必不可少的，尤其是腦營(yíng)養(yǎng)，如果想要孩子正常發(fā)育，可適量服用DHA。
三、少吃零食
兒童注意力和記憶力有缺陷，可能是鉛中毒，可以到醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)檢查，排除鉛。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子在日常生活中特別喜歡吃零食，所以特別容易導(dǎo)致體內(nèi)的鉛超標(biāo)或鉛中毒。
四、重復(fù)記憶法
重復(fù)記憶可以大大提高孩子的記憶力。比如通過(guò)反復(fù)閱讀鞏固記憶，這種方法適用于年幼兒童，因?yàn)樗麄兿矚g重復(fù)相同的故事，要求他們及時(shí)背誦，從而鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)。
五、聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶法也是一種較好的記憶方法，比如讓孩子把一聯(lián)想成筷子，把7聯(lián)想成鋤頭等等。
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