培訓(xùn):在職大專本科-國(guó)內(nèi)在職考研輔導(dǎo)-出國(guó)留學(xué)-碩博連讀
導(dǎo)語(yǔ)
成都健康管理師培訓(xùn)學(xué)校怎么選?隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,健康與健康、健康與保健已經(jīng)成為社會(huì)新的需求,而在這種情況下所催生的新型職業(yè)健康管理師也越來(lái)越被人們看好。那么成都健康管理師培訓(xùn)學(xué)校怎么選呢?
成都健康管理師培訓(xùn)學(xué)校怎么選?
1.辦學(xué)許可:看機(jī)構(gòu)是不是教育局批準(zhǔn)的學(xué)校。很多機(jī)構(gòu)是公司性質(zhì),主管單位是工商局。一般經(jīng)過(guò)教育局批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)實(shí)力要高很多。
2.師資力量:有沒(méi)有知名三甲醫(yī)院主任級(jí)醫(yī)生,有沒(méi)有醫(yī)學(xué)高校教授級(jí)專家,有沒(méi)有知名的中醫(yī)專家,不同的科目是不是由不同的專家來(lái)講。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)的健康管理師主講只有一兩名老師基本可以忽略。
3.地理位置:是不是在北上廣這種一線城市。只有一線城市才能接觸到好的師資力量(三四線城市哪有什么像樣的三甲醫(yī)院和知名大學(xué))。而且一線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源多,對(duì)于以后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能夠提供很多的幫助。
4.學(xué)員評(píng)價(jià):好不好不是自己吹的,可以多去問(wèn)問(wèn)學(xué)員的評(píng)價(jià)。
5.辦學(xué)年限:健康行業(yè)是一個(gè)“越老越香”的行業(yè),同樣的,一個(gè)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)如果只有1-2年的歷史,他們是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)和積累的。資源也不夠。不是教的不好,就是在考證上各種磕磕絆絆。學(xué)員效率很低。這樣的機(jī)構(gòu)就是浪費(fèi)時(shí)間和錢(qián)。推薦辦學(xué)有10年左右的機(jī)構(gòu)。
成都健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
成都職英健康管理師培訓(xùn)中心成立于2003年,實(shí)有資本260萬(wàn)元,由原隸屬省人社廳社保局的四川勞動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,四川職英教育咨詢有限公司、成都職英勞動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合組建,為四川省人力資源和社會(huì)保障廳直批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
專業(yè)從事“行政、人事、財(cái)務(wù)、建筑、保健”等專業(yè)職業(yè)證書(shū)培訓(xùn),中心現(xiàn)設(shè)在四川省總工會(huì)干部學(xué)校六樓,部門(mén)劃分中設(shè)有:培訓(xùn)中心、財(cái)務(wù)科、教務(wù)科、行政科、教學(xué)科,擁有辦公區(qū)域一百余平方米,大小辦公室六間,教學(xué)面積五百余平方米,大小教室六間。
課程大綱:
★適合對(duì)象:健康管理師資格考試的培訓(xùn)對(duì)象主要是:有志于從事私人營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)行業(yè)的社會(huì)精英人士,食品、營(yíng)養(yǎng)品企業(yè)的高級(jí)管理人員;高等院校營(yíng)養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師;營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生;醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機(jī)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高等酒店等機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理人員;行政總廚、高級(jí)廚等。
★培訓(xùn)內(nèi)容:健康管理師學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有:健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康狀況的信息采集、健康狀況評(píng)估、健康狀況的統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)、健康教育與健康促進(jìn)的基本知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)與健康、心理與健康、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境與健康、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生。在進(jìn)行健康管理的基礎(chǔ)上。針對(duì)不同個(gè)體開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn),健康咨詢與指導(dǎo)。使人群或個(gè)體在健康方面達(dá)到很好的狀況。
報(bào)名地址:四川省成都市青羊區(qū)方池街15號(hào)省總工會(huì)干部學(xué)校5樓
健康管理師的工作內(nèi)容
1、健康檔案管理
健康檔案是用來(lái)記錄客戶生命體征以及自身所從事過(guò)的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個(gè)體的生理、心理、社會(huì)、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。
2、健康體檢管理
是對(duì)受檢者的健康與疾病狀況進(jìn)行檢測(cè)并在檢測(cè)后進(jìn)行全面評(píng)估,其內(nèi)容包括:
①體檢設(shè)計(jì);②體檢服務(wù);③體檢評(píng)估。
3、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析管理
健康風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估管理也稱健康危險(xiǎn)度評(píng)估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的指標(biāo),預(yù)測(cè)個(gè)體在未來(lái)一定時(shí)間發(fā)生疾病或死亡的危險(xiǎn),同時(shí)估計(jì)個(gè)體降低危險(xiǎn)的潛在可能,并將信息反饋給個(gè)體。
4、生活方式管理
生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣,改掉不健康的壞習(xí)慣,從而減少健康風(fēng)險(xiǎn)因素。
生活方式管理的內(nèi)容:
(1)對(duì)個(gè)人生活方式與行為等進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險(xiǎn)因素,提示和預(yù)警,以便使其改善和調(diào)整。
(2)檢測(cè)身體狀況有無(wú)變化,隨時(shí)掌握自身的變化,使機(jī)體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。
(3)健康知識(shí)、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
5、疾病管理
疾病管理是有組織的、主動(dòng)的通過(guò)多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對(duì)疾病控制診療過(guò)程采取綜合干預(yù)措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。
6、亞臨床管理
亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學(xué)模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過(guò)各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機(jī)能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時(shí)是明顯的,有時(shí)是隱匿的。亞臨床管理是對(duì)亞臨床狀態(tài)的個(gè)體和群體進(jìn)行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復(fù)到健康狀態(tài)。
7、健康需求管理
健康需求管理是以滿足個(gè)體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù),以促進(jìn)和維護(hù)人類健康。其主要內(nèi)容是針對(duì)社會(huì)健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù),以減少個(gè)體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運(yùn)動(dòng)等造成對(duì)機(jī)體傷害的擔(dān)心和不必要的費(fèi)用支出。
8、動(dòng)態(tài)跟蹤管理
動(dòng)態(tài)跟蹤管理是對(duì)個(gè)體或群體在實(shí)施健康管理服務(wù)過(guò)程中的機(jī)體健康變化予以及時(shí)關(guān)注和觀察,以便隨時(shí)掌握其健康狀況的變化,為有效的實(shí)施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo),并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案,達(dá)到良好的健康干預(yù)效果。
健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復(fù)合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務(wù)對(duì)象的要求,制訂出個(gè)性化的健康管理服務(wù)方案。
拓展閱讀
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