培訓(xùn):高中、高考沖刺、藝考文化課
高考一對(duì)一輔導(dǎo)之所以效果好,無(wú)外乎是老師和學(xué)生互相配合好,一個(gè)愿意聽,一個(gè)教得好,如此才能達(dá)到良性循環(huán)。那下面一起來(lái)看看重慶三中英才高三寒假一對(duì)一沖刺補(bǔ)習(xí)班有用嗎?
招生詳情
適合對(duì)象:高三學(xué)生
教學(xué)師資:專業(yè)老師針對(duì)性輔導(dǎo)
教學(xué)班型:1對(duì)1、3人班、5人班、15人班
課程特色
1、精心設(shè)計(jì)的教學(xué)模式
我們采用小班授課的方式,設(shè)有不同規(guī)模的班級(jí),如1人班、3-5人班和6-12人班,以滿足學(xué)生的不同需求。每位學(xué)生都能享受到四位教師的專屬輔導(dǎo),包括學(xué)科教師、班主任、生活指導(dǎo)和心理咨詢師,確保每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都能獲得足夠的關(guān)注和支持。
2、個(gè)性化的教育服務(wù)
我們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)立的校園環(huán)境,配備了專門的教室、心理咨詢室、開放式的自習(xí)室和休息區(qū)。這樣的布局旨在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、專注的學(xué)習(xí)氛圍,幫助他們更好地投入學(xué)習(xí)中。
3、全方位的教育支持
我們的團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任、專業(yè)的教研和心理咨詢?nèi)藛T、以及細(xì)心的后勤人員組成。我們還為學(xué)生提供了獨(dú)立的住宿設(shè)施,確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),也能享受到生活上的關(guān)懷與支持,幫助他們?nèi)鋺?zhàn)高考。
課程內(nèi)容
以同步教材為主,高考真題為輔,讓學(xué)生打牢基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到同步培優(yōu)的效果。超前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)章節(jié)、中考真題(相比較同步課程的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)),在學(xué)習(xí)上先人一步。
教學(xué)目標(biāo)
1、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提升數(shù)學(xué)成績(jī);
2、高效學(xué)習(xí),提升成績(jī),培養(yǎng)*苗子,目標(biāo)名牌高中;
3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、開發(fā)數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
重慶三中英才教育
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年,擁有30多家直營(yíng)校區(qū),開設(shè)有一對(duì)一及各種精品小班課程,為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語(yǔ)、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體,累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情,更懂重慶學(xué)生。
高考英語(yǔ)完形填空的答題技巧:跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測(cè)
一般來(lái)講,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句,便可判斷體裁,猜想它要講什么。若首句交代了when,where,who,what,即四個(gè)W,那么就是記敘文,很可能就是一個(gè)故事;若首句是提出或解釋說(shuō)明某事物,一般來(lái)說(shuō)是說(shuō)明文;若首句提出一個(gè)論點(diǎn),那么就是議論文。
首句往往開宗明義,是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對(duì)文章主題的總結(jié)。所以,它們是了解文章大意的一個(gè)窗口,對(duì)我們理解全文有著重要的啟示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland.In an interview,she recalled how she became a percussion soloist(打擊樂(lè)器獨(dú)奏演員)in spite of her disability.
本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂(lè)器獨(dú)奏演員Evelyn Glennie在耳聾的情況下成功學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的經(jīng)歷。根據(jù)首句給出的信息,下面我們可以猜想Evelyn Glennie學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器過(guò)程必然充滿困難,而能夠在耳聾的情況下學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器,Evelyn Glennie對(duì)音樂(lè)肯定也是充滿熱情的。
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