導(dǎo)語

廣州越秀區(qū)哪家少兒編程啟蒙培訓(xùn)課好？很多家長已經(jīng)越來越會重視孩子的少兒編程學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也有很多少兒編程學(xué)校，在這里推薦童程童美給大家。

廣州少兒編程機構(gòu)推薦

美國上市公司

童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了數(shù)十萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。

17年編程教學(xué)經(jīng)驗

達內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的17年IT培訓(xùn)經(jīng)驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。

就在身邊的少兒編程機構(gòu)

線下200家校區(qū)，遍布60座城市，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。

線上線下一體教學(xué)

國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗成功有效。

趣味職業(yè)兼顧融合

通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

童程童美課程內(nèi)容

課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

課程二 ：人工智能編程

人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通 過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識。

信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽

課程特色

童程童美一站式服務(wù)體系

少兒編程的市場現(xiàn)狀

一、人工智能技術(shù)的發(fā)展

今天的社會發(fā)展飛速?；ヂ?lián)網(wǎng)時代之后，人工智能技術(shù)將產(chǎn)生巨大的影響。人工智能作為一項熱門技術(shù)，有著廣泛的發(fā)展空間。例如，智能機器人、指紋識別等。要掌握這些技能，你必須先學(xué)會編程。要掌握編程技術(shù)，接觸得越早，就越有優(yōu)勢。

如今的家長一般都重視孩子的教育。他們擔(dān)心孩子們會輸在起跑線上，所以早早地為孩子們制定計劃。當(dāng)然也不會放過人工智能這么一個熱門機會啦!

二、國家政策

國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展計劃》指出,全民智能教育項目,在小學(xué)和中學(xué)設(shè)置人工智能課程,并逐步推廣規(guī)劃教育,鼓勵社會力量參與教育編程軟件、游戲開發(fā)和推廣。

這意味著少兒編程教育一直受到政策的引導(dǎo)和支持。父母也更愿意在孩子身上投入更多的金錢和精力，也愿意在這方面投資。盡管少兒編程具有良好的發(fā)展前景和市場趨勢，但在這一領(lǐng)域仍存在一些問題。企業(yè)家想要參與其中，需要冷靜思考，謹慎行事。

1. 在探索階段，市場還不成熟

《2018年中國少兒編程教育創(chuàng)投即行業(yè)研究報告》顯示，目前少兒編程領(lǐng)域的市場滲透率僅為1%，與國外市場規(guī)模相差甚遠。

雖然少兒編程成為未來的必修課只是時間問題，但在市場初期并沒有完整的教師培訓(xùn)體系。盲目進入軌道會導(dǎo)致師資短缺。

2. 獲客成本高

在中國的教育市場上，家長仍然要求孩子以應(yīng)試為主。與英語、數(shù)學(xué)傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)相比，少兒編程不是一個剛需的教育培訓(xùn)項目，這使得它比其他培訓(xùn)項目要付出更多的成本(至少在市場初期是這樣)。在續(xù)客率上沒有相應(yīng)的優(yōu)勢，這是少兒編程領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者不得不面對的現(xiàn)實問題。

3.缺乏相應(yīng)的評價體系和標(biāo)準(zhǔn)

對于教育培訓(xùn)行業(yè)來說，往往需要依靠口碑來取勝。如果沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，家長在選擇機構(gòu)時很難做出準(zhǔn)確的判斷。企業(yè)之間很容易出現(xiàn)質(zhì)量和內(nèi)容評價褒貶不一的情況。很難在家長群體中形成一個大的市場。

對于創(chuàng)業(yè)者來說，火熱風(fēng)口是值得追逐的，但也不能盲目。只有充分了解項目的利弊，才能盡可能多地做出選擇，盡可能多地繞道而行。