培訓(xùn):高中、高考、藝考、復(fù)讀
導(dǎo)語
學(xué)習(xí)氛圍很重要,它會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的補(bǔ)習(xí)班氛圍緊張,都在為了高考沖刺,有的學(xué)生可以適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)模式,但有的學(xué)生就適應(yīng)不了,他們喜歡的是勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)更率
一對一高中語文輔導(dǎo)班除開精確增強(qiáng)語文課考試成績外,對別的科學(xué)習(xí)培訓(xùn)影響也很顯著,有一些同學(xué)們很有可能會疑慮,語文課考試成績不高跟別的學(xué)科有什么關(guān)系,實際上關(guān)聯(lián)大了,語言表達(dá)能力與邏輯思維能力是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ),這兩項能力可以直接影響了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效率與產(chǎn)品質(zhì)量,而語文課一對一輔導(dǎo)能夠迅速增強(qiáng)這兩項能力,因而假如別的科考試成績出了難題,何不回頭瞧瞧是否語文課出了難題。
進(jìn)入高三,如果語文成績還不是理想,就需要想想辦法提升一下了,因為這門課程在高考當(dāng)中也占據(jù)著很大的分值,千萬不要忽視,高中的語文不是靠運(yùn)氣就可以拿到了,不過相信只要同學(xué)們找到適合自己的方法,堅持努力,會取得理想的成績。
學(xué)大高考一對一課程詳情介紹
一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識盲點;
2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法);
二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點;
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥,學(xué)大教育老師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強(qiáng)化解題方法的講解;
四輪復(fù)習(xí):應(yīng)試訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
每周教學(xué)流程[針對全科]
1.每周六:每周周考,檢測學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;
2.周考試卷分析及解決方案、實時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);
3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個性化拓展;
4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實時溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);
每月教學(xué)流程
1.每月末:每月月考,檢測學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;
2.月考試卷分析及錯題精講,提出解決方案,實時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);
3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,精細(xì)分層,個性化拓展;
4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實時溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);
5.全面回顧復(fù)習(xí),梳理當(dāng)月知識點及知識體系;
掌握方法:
學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高,提分更多。
注重細(xì)節(jié):
學(xué)大一對一輔導(dǎo)注重每一個提分細(xì)節(jié),全面助力提升,并且孩子可以隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且有陪讀老師隨時答疑。
自由選擇:
學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更默契,有助于更快提分。
因材施教:
學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點,有的放矢,提分更快。子提分更多。
*鄭州學(xué)大健康路學(xué)習(xí)中心
【校區(qū)地址】鄭州市金水區(qū)健康路優(yōu)勝南路向西。
*鄭州學(xué)大升龍廣場學(xué)習(xí)中心
【校區(qū)地址】鄭州市二七區(qū)大學(xué)路政通路交叉口西。
【開設(shè)課程】高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考等輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)時需要注意的事項
1、做題題目類型考核范疇過小
高三時期的復(fù)習(xí)備考,有別于過去點對點的訓(xùn)練模式,大家需要越來越多綜合型強(qiáng)的問題來磨煉大家的解題技巧。所屬在做題題目類型挑選上,盡可能以往年高考試題為主導(dǎo),別的環(huán)境好的學(xué)校獨(dú)立出卷輔助,那樣才可以確保每一個知識要點都能獲得檢驗。
2、復(fù)習(xí)備考總體目標(biāo)不夠清晰
許多高三學(xué)子的復(fù)習(xí)備考效率長期性沒有提升,關(guān)鍵是由于沒有清晰的復(fù)習(xí)備考工作規(guī)劃。無論你如今的復(fù)習(xí)備考進(jìn)展在哪兒,提議你運(yùn)用雙休日和自學(xué)等空閑時間做一個歸納,想一想還有哪些要點和關(guān)鍵點沒有把握。離高考還有不上200天。這種你顯而易見學(xué)不上或不重要的信息應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地丟掉。
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