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        匯上優(yōu)課 開封勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 開封金明區(qū)哪有高三理科寒假1對1補(bǔ)習(xí)班

        開封金明區(qū)哪有高三理科寒假1對1補(bǔ)習(xí)班

        2020-12-17 09:53分類:高中輔導(dǎo)閱讀:176 分享
        新聞導(dǎo)讀
        高中理科學(xué)習(xí)是讓很多同學(xué)懊惱的,高中理科拉分也是非常嚴(yán)重的,那該如何補(bǔ)習(xí)高中理科成績呢選擇報一個高三理科輔導(dǎo)班是不錯的,在這里推薦開封勵學(xué)個性化教育給大家。

         

        高三理科課程

        物理輔導(dǎo)

        主要授課模式:1對1

        高三物理則回顧基礎(chǔ)知識點,強(qiáng)化復(fù)習(xí),重難點綜合題目專項訓(xùn)練,力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、功能、電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)重點題目練習(xí)。

        化學(xué)輔導(dǎo)

        主要授課模式:1對1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各年級階段的化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識點,找出并解決高中化學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

        課程內(nèi)容:

        高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實驗、計算題目的分類訓(xùn)練均是重點與難點。

        生物輔導(dǎo)

        主要授課模式:1對1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各年級階段的生物學(xué)科所學(xué)知識點,找出并解決高中生物學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

        高三生物注重基礎(chǔ)知識梳理、重點知識的全面掌握、實驗題、綜合題目的練習(xí)。

         

        課程特色

        1對1課程顧問

        分析學(xué)生短板,為學(xué)生量身制定輔導(dǎo)計劃。

        1對1考前梳理

        深知考試命題規(guī)律,中高考考點點睛。

        1對1ms授課

        個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法。

        1對1督導(dǎo)教學(xué)

        督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1對1陪讀答疑

        一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑。

        1對1心理輔導(dǎo)

        及時疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。

         

        師資優(yōu)勢

        師資是勵學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。

        教師聘用嚴(yán)格

        把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。

        考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

        完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。

        教學(xué)體系規(guī)劃

        一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊。

        多年一線教學(xué)

        匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團(tuán)隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向。

         

        高中物理學(xué)習(xí)

        一、研讀課本

        研讀課本的目的是搞清課本中的“四點”(重點、難點、關(guān)鍵點和價值點)是什么。
        比如“摩擦力”的“四點”:
        重點:滑動摩擦力(產(chǎn)生條件、大小計算、方向判定)。
        難點:摩擦力的產(chǎn)生條件、方向判定、靜摩擦力的大小確定。
        關(guān)鍵點:分析物體受力、確定相對運(yùn)動/趨勢。
        價值點:加深對“運(yùn)動/趨勢相對性”的理解;加深對“具體問題具體分析”思想的認(rèn)識;知道在實際生產(chǎn)生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具體方法。
        二、重視知識點之間的聯(lián)系
        一定要多一些交叉,把知識點相互聯(lián)系起來,把學(xué)過的知識,織成一張網(wǎng)。利用知識點之間的關(guān)聯(lián),把這些關(guān)聯(lián)的考點聯(lián)系起來(還要搞明白區(qū)別),把基礎(chǔ)打牢固,這是一個非常好的好方法。比如在學(xué)習(xí)天體運(yùn)動人造衛(wèi)星這一章節(jié),一定要深入理解這部分內(nèi)容,可以翻看波爾能級模型的相關(guān)概念。
        三、訓(xùn)練物理解題方法
        相對來說,物理的解題是有跡可循的。畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練,當(dāng)然對不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。
        五、重視物理模型和物理過程
        一定要弄清楚題目究竟是哪個模型的變型或哪些模型的組合,這有助于同學(xué)們歸類題目,大致確定要使用哪些知識來解題。而做完一道題以后,如果能熟悉試題背后的物理模型,則可以為今后的解題積累經(jīng)驗。
        在審題過程中,要養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣。解物理題,能畫圖的盡量畫圖,圖能幫助我們理解題意、分析過程以及探討過程中各物理量的變化。

         

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