一、做好復習規(guī)劃，夯實基礎(chǔ)知識

藝術(shù)生由于其自身的特殊性，與普通文化生有著很大的不同，專業(yè)和文化在高中階段漫長的學習過程中要合理的分配好時間，不管是在平時的專業(yè)課學習階段還是最后高考[微博]前的文化課突擊時期，制定好詳細的學習規(guī)劃都是很有必要的，最好是以書面的形式將其落實。

在文化課的學習中一定要注重對各科(特別是語數(shù)外)基礎(chǔ)知識的學習，在每年的高考試題中，都會有70%的題型是基礎(chǔ)題，而大部分藝術(shù)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱，所以在平時的復習中，要學會取舍，拋棄較難的知識題型，主抓基礎(chǔ)。夯實了基礎(chǔ)知識在高考中考到400分以上是很輕松的。

二、分清主次，主抓主干知識點和?？键c

藝術(shù)生在平時文化課學習的時間比較短，特別是專業(yè)考試之后，只剩不到100天的復習時間，在這么短的時間內(nèi)要加速沖刺文化課，那么在學習中一定要分清主次學會取舍，把側(cè)重點放在主干知識點上，而這些也是每年考題的?？键c。

同時，在最后文化課復習的過程中參考資料不易過多，主要在精。考生一定要結(jié)合藝考生文化課專用教材-藝考生文化課百日學案來進行系統(tǒng)的學習，考生所需掌握的基礎(chǔ)知識、每年經(jīng)典例題、高考核心考點及各科主干知識點教材中都解析的一目了然，這也是目前為止最貼近文化課高考大綱的藝術(shù)生文化課教材。

三、緊跟學校復習進度，掌握老師所列重點

如果你是文化基礎(chǔ)很薄的同學，那么不應(yīng)該把文化課復習完全放在專業(yè)考試過后的3個月時間里，而應(yīng)該提前了解學校有關(guān)藝術(shù)生文化課學習的教學計劃，盡早的著手復習。大部分藝考生之前的全部精力都放在了專業(yè)課上，回到學校后往往很難跟上學校正常的復習進度。

重慶三中英才中小學輔導學校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，開設(shè)有一對一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學研學等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學情，更懂重慶學生。全面的家校互動，拉近教師、孩子、家長三方的距離，讓家長、教師和孩子共同成長。

適合對象：藝考時間短，基礎(chǔ)薄弱，校考取消文化課重要性加大

學習科目：藝考文化課

教學師資：專業(yè)老師針對性輔導

教學班型：1對1、3人班、5人班、15人班

教學目的：短期集訓，拿下得分點，提升解題技巧，沖刺夢想院校。

教學計劃:

1.系統(tǒng)地梳理初—至初三(高—至高三)基友知識及重難點。

2.根據(jù)歷年的考點進行綜合練習，針對藝體生中(高)考以基友知識為考試前提，加強學生基礎(chǔ)知識點鞏固復習。

3.按照藝體生的文化課水平和特點進行兩輪復習。

4.通過專題形式，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補總復習的弱項;歸納總結(jié)中、高考知識重點，拓展延伸，點撥應(yīng)試技巧，調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。

5.分析歷年中共中(高）考試題和題型，緊密圍繞中(高）考大綱有針對性地進行輔導。

6.明確升學目標，科學的個性化輔導，使藝體生文化成績得到最極大程度的提高。

1.專業(yè)團隊，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

經(jīng)驗豐富的班主任團隊、專業(yè)的教研團隊和心理團隊、內(nèi)行的后勤團隊，提供獨立住宿，不僅在學習上讓學生快速進步，在生活中也給予無微不至的關(guān)注，助學子圓夢高考。

2.戶外拓展，釋放壓力

高三動員大會、春游、真人CS等戶外活動，讓學生壓力得到釋放，讓緊繃的神經(jīng)得到緩解，讓學生在緊張的學習中能夠放松，給予其信心和動力，以更好的狀態(tài)去堅持、奮斗。

3.良好環(huán)境 保障學習

獨立校區(qū)，專屬教室，舒適的心理咨詢室，全敞開式的自習室，可供學生放松的茶水間，給學生更安靜、純粹的學習環(huán)境，更濃厚的學習氛圍，讓學生有更好的學習狀態(tài)，奮戰(zhàn)前進。

4.小班教學，4倍關(guān)注

小班制、分層次教學，分別有1人、3—5人、6—12人等班型；同時，每個學生都配備四位老師（學科老師、班主任、生活老師、心理導師）進行專項輔導，在教學服務(wù)上給予學生4倍的關(guān)注，讓學生無后顧之憂，能全力以赴。