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        匯上優(yōu)課 昆明i2艾途兒童成長中心 少兒英語 昆明少兒英語外教小班培訓(xùn)去哪家比較好?

        昆明少兒英語外教小班培訓(xùn)去哪家比較好?

        2024-04-16 17:03分類:少兒英語閱讀:218 分享

        導(dǎo)語

        昆明少兒英語外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦i2艾途兒童成長中心,艾途兒童成長中心采用的是“母語式”英語教學(xué)法,主要是為3-12學(xué)員提供少兒英語教育服務(wù),目前已經(jīng)擁有近600名資深外教,我覺得單純從教育規(guī)模上來看,艾途兒童成長中心的英語教學(xué)還是挺不錯(cuò)的。

         

         

        機(jī)構(gòu)品牌介紹

        i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語教育服務(wù)。目前,i2艾途兒童成長中心擁有資深外教近600名,已進(jìn)駐中國14個(gè)省及21個(gè)城市,開辦直營學(xué)習(xí)中心94家,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。

        為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野,i2艾途兒童成長中心一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2艾途兒童成長中心推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)。

        值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向,圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所,在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語,并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí),使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一,i2不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

         

        課程介紹

        iBilingual 國際菁英成長課程,是i2艾途兒童成長中心推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

        適合學(xué)員:3-12歲

        課程特色

        (1)經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景,突出時(shí)代特色!

        (2)故事情節(jié)及場(chǎng)景:每冊(cè)共16個(gè)故事場(chǎng)景,情節(jié)更豐富!

        (3)豐富的詞匯語法:每冊(cè)24個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)效果更突出!

        (4)清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過程,更易使用!

        (5)全新互動(dòng)白板軟件:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)!

        (6)全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果!

        (7)全新Phonics學(xué)生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)!

        (8)豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測(cè)試卷及教學(xué)資源!

         

        三大課程優(yōu)勢(shì)

        教材

        《把孩子教好》是i2艾途兒童成長中心自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排,通過對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長找到最適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑。

        師資

        國際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng),咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景,有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國家心理咨詢師資格證書,平均咨詢和培訓(xùn)年限超過6年,累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

        課程

        針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長,開設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

         

        機(jī)構(gòu)特色理念

        機(jī)構(gòu)特色

        浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

        授課,提供“母語式”語言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

        4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

        通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。

        同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

        采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無國界。

        國際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

        提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

        教育理念

        i2艾途兒童成長中心以“私人教育”為理念,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、的優(yōu)秀成長方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會(huì),幫助其在知識(shí)、智能、品格三方面全面發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

         

        少兒英語初步學(xué)習(xí)技巧
        • 1、要選好玩的教材

          幼兒英語學(xué)習(xí)要選擇好玩的教材,讓他能夠操作的、能夠游戲的、幽默的、壓力小及趣味高的,而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提,只要孩子覺得好玩就會(huì)學(xué)習(xí),沒有興趣當(dāng)然不想接觸。家長不懂教學(xué)方法,與其貿(mào)然教學(xué),不如跟他玩,例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。

          2、要符合程度

          幼兒英語要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材,程度要適當(dāng),太難會(huì)讓他們有挫折感,太簡單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)。一定要了解孩子的發(fā)展,如果家長不了解,一直強(qiáng)迫孩子接受,孩子反而會(huì)排斥,容易弄巧成拙。

          3、要貼近生活

          幼兒英語要選擇貼近生活主題的教材,觀察孩子的興趣,投其所好。假設(shè)喜歡水果,就選擇有水果的教材;假設(shè)他喜歡車子,就選擇有車子的教材以此類推,讓孩子將英語與生活結(jié)合在一起。如果單單只是拿個(gè)英語字卡貼在電視或沙發(fā)等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制圖卡、字卡,但要用活潑的方式及鮮艷的顏色才能引導(dǎo)他。

          4、主題要鮮明

          幼兒英語學(xué)習(xí),如果是選擇有聲音的教材,不要選擇背景音樂太復(fù)雜的,CD的背景畫面也不要太花,這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽或看的重點(diǎn)??梢韵冗x擇他喜歡聽的兒歌,因?yàn)橛⒄Z和中文的語音差別很大,要讓他先不排斥、先聽得進(jìn)去,再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了,容易讓孩子得到成就感,覺得英語很簡單。

          5、要避免雷同的書

          幼兒英語學(xué)習(xí),不要買太大套的書,幼兒會(huì)很難消化,因?yàn)橛變菏呛苌谱兊?,錯(cuò)過了有興趣的時(shí)間,就不想去碰了,家長一下子買很多的書,形式、內(nèi)容又很相似,孩子容易反感,況且家長錢都花了,一定會(huì)急于讓孩子看完,小孩一有壓力反而就不看了。因而建議家長,盡量買單本的、變化性多,且要配合孩子的興趣,少量多餐,慢慢的孩子的英語程度就會(huì)提高。

          并不是每個(gè)幼兒都有學(xué)習(xí)英語的天分的,而且每個(gè)孩子的興趣愛好是不同的。雖然,幼兒是學(xué)習(xí)英語的很好時(shí)期,但是需要配合幼兒的天性,不能硬性要求,不然既不能達(dá)到效果,又可能讓幼兒恐懼學(xué)習(xí)英語,弄巧成拙,所以如果想讓幼兒學(xué)習(xí)英語的家長,要學(xué)會(huì)寓教于樂。

         

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