采用教材：原版進(jìn)口教材；麥克米倫-Hats on top；美國國家地理-All Together；Sounds Great（自然拼讀）；Talking Trinity

教材教具：學(xué)生用書、學(xué)生互動光盤、活動手冊、字母書、數(shù)字書；教師用書、在線資源、互動課件資源包、大書、手偶、地墊、字母卡

班型安排：精品小班

師資配置：發(fā)音純正歐美國家外教+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富中教

課時(shí)安排： 80節(jié)外教課+40節(jié)中教課+18節(jié)圣三一集訓(xùn)課程

1. 采用跨學(xué)科教學(xué)、概念式教學(xué)，以歌曲、故事等為媒介，鍛煉孩子的表達(dá)能力；培養(yǎng)傳統(tǒng)英語教學(xué)“聽、說、讀、寫”四項(xiàng)技能之外的第五項(xiàng)技能——思維運(yùn)用技能；

2.學(xué)科與語言整合學(xué)習(xí)的教學(xué)理念；

3.知識復(fù)現(xiàn)率高，知識點(diǎn)和新的語言點(diǎn)有規(guī)律重復(fù)，利用教學(xué)層次遞進(jìn)加深學(xué)生綜合運(yùn)用

01、真教育的【踐行者】

瑞美森自創(chuàng)立以來一直踐行“真教育”，在業(yè)內(nèi)獨(dú)樹一幟。其創(chuàng)立的國際化教育理念，讓優(yōu)質(zhì)的國際教育扎根中國西部，贏得廣大學(xué)生和家長的一致好評。瑞美森積極參與社會公益行動，捐款百萬成立“夢想行動獎(jiǎng)學(xué)金”，積極組織“點(diǎn)亮大涼山”公益行動，為山區(qū)孩子建立“未來教室”并開展雙師課堂，全力為孩子們帶去優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)關(guān)注西部地區(qū)的教育均衡發(fā)展。

02、智慧教育的【先行者】

瑞美森教育的STEAM課程、英語戲劇、特色體育、雙師課堂等已率先在成都七中育才、泡桐樹小學(xué)等多所*開展，成為“中國教育管理創(chuàng)新示范單位”。瑞美森STEAM課程覆蓋各年齡段學(xué)生，旨在培養(yǎng)學(xué)員的跨學(xué)科綜合能力，提升學(xué)員的創(chuàng)新素質(zhì)。

03、國際教育交流的【推動者】

“2018中美（成都）中小學(xué)國際教育論壇”2018年3月在成都成功舉行，瑞美森國際教育集團(tuán)全程承辦此次論壇。400多位中美優(yōu)秀校長、教育專家齊聚一堂，探討人工智能時(shí)代下教育國際化發(fā)展走向。

1. 少兒幾歲學(xué)習(xí)英語最適合

少兒是七周歲到十六周歲的孩子，這個(gè)時(shí)候的孩子就不應(yīng)該簡簡單單的只是英語啟蒙這么簡單了，畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子法定義務(wù)教育都已經(jīng)是開始學(xué)習(xí)英語的階段還應(yīng)該在英語上有一定的應(yīng)用性了。

英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，雖然不必花費(fèi)大量的時(shí)間來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，其實(shí)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該也是讓孩子每天有一定的時(shí)間是學(xué)習(xí)英語的。英語的學(xué)習(xí)需要日積月累，這個(gè)年紀(jì)的孩子不學(xué)習(xí)英語，那么等到孩子成年在學(xué)習(xí)英語那么就是事倍功半的效果。

2. 學(xué)習(xí)英語的主體是誰

在英語學(xué)習(xí)上家長應(yīng)該明白終究是孩子學(xué)習(xí)英語，而不是家長進(jìn)行英語學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多中國式的家長英語，那就是孩子的互相攀比，看見別人家的孩子學(xué)習(xí)英語，也讓我的孩子學(xué)習(xí)，看見別的孩子學(xué)習(xí)樂器，那我的孩子也應(yīng)該學(xué)習(xí)樂器。這樣將孩子的所有時(shí)間都霸占對于孩子來說即便剛開始喜歡最后也變成痛苦的了。家長必須明白是為了讓孩子掌握英語能力，以后能夠用英語去工作生活而不是為了單純的攀比之心。

3. 學(xué)英語的目的是什么

孩子學(xué)習(xí)英語還是要有側(cè)重的，不是為了學(xué)術(shù)研究根本不用讓孩子學(xué)習(xí)難度及其之大的英語，就像中國人也不見得所有漢字都認(rèn)識，孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候應(yīng)該重視的是實(shí)用性，而不是他的詞匯量到底大到哪個(gè)程度。