現(xiàn)在的孩子除了學校的課程以外,很多家長還會去幫小孩選擇一些課外的中高中輔導機構(gòu),那家長該如何為孩子選擇高中一對一輔導班呢?在保定哪里有高中一對一輔導學校,在此推薦保定學大教育給大家
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學大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,精準診斷學習問題,提高學習效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來江蘇學大教育一直致力于中小學個性化教育,幫助眾多學子提升了學習成績掌握了學習方法。
學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
學大教育理念學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
1.熟字帶生字法
利用學過的熟字進行形近字對比、同音字對比、去掉偏旁、拆分部件、減筆畫、添筆畫等方式變換成生字。如學習"天"字,有的說"大"字加一橫就是天;有的說"人"字加兩橫就是天;有的說"夫"字不出頭就是天。學習"園"字時,有的說是在"元"字外面加上圍墻"口"就是"園",從而明白"校園、公園"是有圍墻的,以區(qū)別"元、園"的用法。學習"愛"字,學生把它拆成"爪、冖、友",我配上兒歌"爪字頭,禿寶蓋,小朋友,真可愛"。這樣學生很快就記住了生字。
2.同偏旁部首識字法
在教學認識同一類偏旁的生字時,如三點水的字與水有關,日子旁的字與太陽有關,金字旁的字與金屬有關;同部首的字"清""請""情""蜻""睛""晴",都有部首"青",分別加上不同的偏旁就變成了六個不同字,鼓勵學生自己去探索它們的秘密,發(fā)現(xiàn)它們的共同點,揭示構(gòu)字的規(guī)律,初步掌握構(gòu)字特點,舉一反三,觸類旁通,會大大提高學生的識字能力。
3.象形識字法
課本中的"山、石、田、土、井"這一類字是由古代的象形字演變而成,這些字與實物都有許多相似處,所以讓學生觀察實物或?qū)嵨飯D片后再識記,輕而易舉。低年級學生的形象思維能力比抽象思維能力要強得多。所以,識字教學與具體的事物和形象相結(jié)合,利于學生識記。如用手遮目"看",用竹毛制成"筆"。通過這樣的描述,在學生頭腦中建立起直觀印象,達到了既認形又明意的效果。
一對一教學,培養(yǎng)孩子基礎數(shù)理思維能力,觀察力,推理力,滿足孩子對生活百科,語言類等知識的好奇心,培養(yǎng)良好的學習習慣,搭建學習框架,協(xié)助培養(yǎng)孩子自我管理能力。
特色數(shù)學思維課:
將知識點按板塊分類,搭建數(shù)學學習框架,掌握基礎數(shù)學的來龍去脈。
情景文言文課堂:
從文章出處,年份,作者出發(fā),以故事形式表達文章的中心思想,并傳遞給學生相應的知識及其背景。
適合學員:高中1-3年級學生
學習目標:培養(yǎng)良好的學習習慣,提升學習興趣,方法規(guī)范,幫助孩子建立完善的知識體系。采用多媒體,協(xié)助做思維導圖等,利用視覺感官類的教學媒介,幫助達成學習目標。
開班形式:一對一教學
學大教育愿景:在個性化教育理念的指導下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個需要成長機會的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務,成為中國教育行業(yè)的領 袖企業(yè)。
學大教育的使命:最 大程度地釋放每個學生的潛能,讓每個需要成長機會的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育。
教學理念:急家長所急,想學生所想,積極倡導以人為本的教育。提升學生素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進學生的全面發(fā)展。
學大教育價值觀:
1、永遠堅守誠信和正直。
2、永遠視教育質(zhì)量為生命,確保客戶滿意是第 一要素,用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速響應客戶的要求,提供遠超客戶預期的服務。
4、尊重制度,勇于行動,敢于承擔責任,不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務的精神對待他人,為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革,并積極引領和參與創(chuàng)新和變革。
通過入學前的學科考試和心理測評、專家老師咨詢分析后,采取小班制個性化教學,根據(jù)學生需求,獨創(chuàng)小班型教學,毎班學生不超過30人,全程全方位跟蹤,針對每位學生做出個性化分析,精準診斷。
6:30--7:25 起床、早鍛煉、早餐
7:30-8:30 早讀、早練
8:35-12:05 上午4節(jié)課
12:05-14:00 午飯、午練、午休
14:00-17:25 下午4節(jié)課
18:30-19:00 個性化輔導
19:00-22:00 三節(jié)晚自習
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