培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
英語早已變成平時溝通交流中這門十分關(guān)鍵的語言,學(xué)會英語,針對小孩之后的衣食住行和總結(jié)會有挺大的協(xié)助,今天就帶大家來看看昆明i2少兒英語輔導(dǎo)中心的少兒英語教育機(jī)構(gòu)怎么樣吧。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語培訓(xùn)服務(wù),歡迎訪問昆明i2少兒英語輔導(dǎo)中心官網(wǎng)了解更多詳情。目前,i2少兒英語輔導(dǎo)中心擁有資深外教近600名,已進(jìn)駐中國12個省及17個城市,開辦直營校區(qū)91家,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。昆明i2少兒英語輔導(dǎo)中心曾先后被評為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”,并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。
為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野,i2少兒英語輔導(dǎo)中心一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。
值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學(xué)作為現(xiàn)今全球最先進(jìn)的教學(xué)方式,以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場所,在真實(shí)場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語,并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí),使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一,昆明i2少兒英語輔導(dǎo)中心不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心現(xiàn)有外教近1000名,其中80%持本科學(xué)歷,20%持碩士學(xué)歷,100%持有教師資格證書。我們精心挑選來自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等,擁有教育學(xué)、語言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書、Tesl證書及Tesol證書的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位,精通語言教育,擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理解文化差異,擅長各年齡段教學(xué),獲得教育行業(yè)一致肯定。
iBilingual 國際菁英成長課程,是i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出的以中外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在中外教教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。
語言藝術(shù) Language Arts
中外教浸入式教學(xué),小班制同伴互助學(xué)習(xí)法,培養(yǎng)具備5C能力的國際菁英人才。
PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning
源自芬蘭,在真實(shí)場景中開展主題式英語教學(xué),過程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識。
4-6人小班制,同伴互助更愛學(xué)
·全方位關(guān)注,因材施教
·同伴互助學(xué)習(xí),有趣又高效
·更高交流頻次,更強(qiáng)合作意識
貴陽少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
PBL真實(shí)情境教學(xué), 把世界當(dāng)教室
·真實(shí)情景下的跨文化溝通,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究,讓英語成為學(xué)習(xí)工具
·生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐,學(xué)以致用
i2少兒英語輔導(dǎo)中心的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)都是畢業(yè)于名牌大學(xué),并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野。通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣,老師也會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
1、將英文真實(shí)融進(jìn)生活起居。不必學(xué)習(xí)英語,寧愿衣食住行在英文之中。
2、把難英語單詞、難語句做成卡牌。放進(jìn)自個能夠觸碰到的地區(qū),幫助隨時隨地記憶力。
3、睜開眼的第二件事就是說“高聲喊英文”。喊出來每天的魅力和光輝。喊出來每天的豐富和取得成功。
4、平常說英文、練英語的那時候必須要元音非常圓潤。那樣能夠訓(xùn)煉自個的不凡氣場。
5、見到的、聽見的,都試著翻譯成英文。隨時訓(xùn)煉自個的“英語口譯工作能力”。
6、隨時帶上單詞本。搜集好英語單詞、好句子、好的文章。特別是在是名言警句。
7、乘公交車或是地鐵站的那時候能夠?qū)⒖ㄅ颇贸鋈ラ喿x文章。它是最合理的學(xué)習(xí)的方法。
有方案地刻意練習(xí)
8、“四個一”標(biāo)準(zhǔn):當(dāng)我讀英語或說英文的那時候,都保證一仰頭、一抬頭挺胸、一收小肚子、一用勁。那樣,我的英語立刻就會越來越福建菜、超好聽。
9、空著就訓(xùn)練輔音。要想說一大口流利的英語,就必需保證:元音圓潤動聽、輔音精確清楚。例如,常常拿張紙放到嘴唇前邊勤學(xué)苦練爆破音:newspaper,popular,possible。常常咬下嘴巴,勤學(xué)苦練[v]這一音,生動地誦讀drive,vegetable,five等英語單詞。
12、盡可能多地聽音頻。它是最合理、最劃算的學(xué)習(xí)的方法。聽得越大,英語語感越多好。并且你的英語的發(fā)音越多超好聽。
12、“每日有方案的訓(xùn)煉自個的“翻澤工作能力”。學(xué)英語的最大總體目標(biāo)就是說:中英隨意變換。這都是社會發(fā)展最必須的工作能力,或許這都是讓你自個造就較大使用價值的工作能力。這一工作能力沒辦法得到,必須要每日堅(jiān)持不懈訓(xùn)練。先精確翻澤英語單詞,隨后是語句,次之是小短文。
13、搜集好的文章。將全部讓自個動心的稿子不斷誦讀,最好是能出口成章。由于只能背誦課文算是征服英語的最后處理之途。
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