1. 一、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的培訓(xùn)班

   根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇培訓(xùn)班一定不會(huì)錯(cuò)，你是零基礎(chǔ)學(xué)員的話，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力，選擇適合自己的培訓(xùn)班。

   如果你對(duì)語(yǔ)某一方面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，那你就針對(duì)那一方面來(lái)提高自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，比如你想學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那你就找針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班。

   二、師資力量雄厚，教師經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)班

   授課老師直接決定了學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師可以讓零基礎(chǔ)學(xué)生更快掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

   除此之外，雄厚的師資力量也是教學(xué)成果的保障，最大程度滿足學(xué)員的各種學(xué)習(xí)需求，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

   三、課程設(shè)置合理，教學(xué)模式獨(dú)特的培訓(xùn)班

   對(duì)于零基礎(chǔ)成員來(lái)說(shuō)，課程的設(shè)置和教學(xué)模式的不同產(chǎn)生的效果是非常不一樣的，最好的教學(xué)模式當(dāng)然是一對(duì)一教學(xué)，無(wú)論是中教還是外教，一對(duì)一教學(xué)效果都會(huì)比較好。

   因?yàn)橐粚?duì)一教學(xué)學(xué)生和老師的互動(dòng)交流更加多，老師也能按照學(xué)生制定專屬的教學(xué)方案，加上合理的課程設(shè)置，教學(xué)成果肯定要比小班制教學(xué)要好得多。

i2兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供貴陽(yáng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，歡迎訪問(wèn)貴陽(yáng)兒童成長(zhǎng)中心官網(wǎng)了解更多詳情。目前，i2兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。貴陽(yáng)i2兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

兒童成長(zhǎng)中心教學(xué)環(huán)境優(yōu)美舒適，課程標(biāo)準(zhǔn)高，科學(xué)合理的教學(xué)體系，堪稱優(yōu)秀品質(zhì)擁有一支非常專業(yè)的外教隊(duì)伍，符合教育國(guó)際化的發(fā)展

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程，是i2兒童成長(zhǎng)中心推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

適合學(xué)員：3-12歲

課程特色

（1）經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景，突出時(shí)代特色！

（2）故事情節(jié)及場(chǎng)景:每?jī)?cè)共16個(gè)故事場(chǎng)景，情節(jié)更豐富！

（3）豐富的詞匯語(yǔ)法:每?jī)?cè)24個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果更突出！

（4）清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過(guò)程，更易使用！

（5）全新互動(dòng)白板軟件:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)！

（6）全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果！

（7）全新Phonics學(xué)生書(shū):提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)！

（8）豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測(cè)試卷及教學(xué)資源！

4-6人小班制，同伴互助更愛(ài)學(xué)

·全方位關(guān)注，因材施教 
·同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又高效 
·更高交流頻次，更強(qiáng)合作意識(shí)

PBL真實(shí)情境教學(xué)， 把世界當(dāng)教室

·真實(shí)情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 
·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語(yǔ)成為學(xué)習(xí)工具 
·生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐，學(xué)以致用

機(jī)構(gòu)特色

浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

授課，提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動(dòng)中，提升學(xué)習(xí)興趣。

同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國(guó)際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無(wú)國(guó)界。

國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語(yǔ)測(cè)評(píng)，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

教育理念

i2兒童成長(zhǎng)中心以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、的優(yōu)秀成長(zhǎng)方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長(zhǎng)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開(kāi)放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會(huì)，幫助其在知識(shí)、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。