重點調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，自信是成功的第一步

藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝考生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心、耐心和細(xì)心。

找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，側(cè)重基礎(chǔ)知識

高考試題中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中要學(xué)會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達(dá)到450左右，足以達(dá)到藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)重點應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和解題方法?？忌绻麠l件允許，可以請專門的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，或者可以進(jìn)入一個都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時，最好選擇一對一或者全部由藝考生組成的小班。

對復(fù)習(xí)時間進(jìn)行合理劃分

藝考生在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)清自身專業(yè)課和文化課現(xiàn)狀，針對薄弱環(huán)節(jié)突擊強(qiáng)化。如果覺得專業(yè)課很差，那么不妨了解清楚，到底是專業(yè)課的哪一方面做得不夠好，平時練習(xí)時多花些時間在上面，提高訓(xùn)練的強(qiáng)度。

專業(yè)課貴在練習(xí)，文化課重在技巧，如果專業(yè)和文化都不好，那么就需要你按照高三的三大時間段，更加細(xì)致地分配好學(xué)習(xí)的時間，把學(xué)習(xí)計劃細(xì)化到每天，并付諸行動?？傊?，對專業(yè)的學(xué)習(xí)要堅持熟能生巧的原則，勤于練習(xí)，沒有捷徑可走。文化課又是藝術(shù)生的短板，很注重學(xué)習(xí)的方式方法和技巧，建議藝考生在文化課復(fù)習(xí)時選擇專業(yè)的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)到快速提分的目的。

"補(bǔ)"基礎(chǔ)""
高考難度系數(shù)比例2：6：2，對于藝考生而言，關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
"提" 技巧
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
"抓"重點
高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。
"練"真題
這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

由于高考和藝考的變革以及近幾年藝術(shù)生集體增大，高校對藝術(shù)生的削減招生，藝術(shù)生競賽出現(xiàn)千軍萬馬過獨木橋的狀況，競賽加劇導(dǎo)致高校招生的門檻提高，藝術(shù)生文化課需求提高，傳統(tǒng)的高中校園的學(xué)習(xí)模式很難滿意高校對藝術(shù)生的苛刻要求，所以才需要參與校外針對藝術(shù)生興辦的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。