小孩3歲以前

這一階段時間是嬰兒期，也就是說這一段時間的教育是嬰兒教育，這一段時間小孩的注意力都是無意注意，容易被外界任何東西吸引，父母能做的就是盡量去培養(yǎng)，你需要和小孩一起做他有興趣的事兒，因?yàn)檫@時候一對一才是最好能培養(yǎng)小孩注意力的時候。

小孩3-4歲

3-4歲是幼兒早期，這時候小孩們已經(jīng)出現(xiàn)有意注意，不過并不完善，雖然可以將注意集中于某一對象，但這需要一定的引導(dǎo)，小孩會根據(jù)你的需要調(diào)節(jié)自己的心理活動和注意力。但是注意力時間不長，穩(wěn)定性差，有研究表面，就是在教育條件特別良好的情況下，小孩的集中注意力也只有3-5分鐘，但是注意范圍小，分配和轉(zhuǎn)移能力差，所以我們老師都會抓緊時間分配重點(diǎn)，然后接下來的時間就會小孩自由活動完成任務(wù)。

小孩4-5歲

4-5歲是幼兒中期，這一階段的小孩，生理發(fā)育近一步成熟，知識經(jīng)驗(yàn)不斷增加，尤其是語言的發(fā)展，這就為小孩的有意注意提供了條件，在良好的教育下，注意力會達(dá)到10分鐘左右哦，進(jìn)步是不是很大，我們要把要表達(dá)的精煉的組織在這10分鐘里。

• 金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

  

• 課程簡介

  金色雨林注意力記憶力精品課程適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加，針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

  課程詳情

  適合對象：需要提高注意力和記憶力的孩子，在這方面存在不足的學(xué)生

  教學(xué)目的：更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力，改善聽課情況

  使用教材：金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料

  授課方式：小班教學(xué)，針對性指導(dǎo)

  師資介紹：金色雨林經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊