原標(biāo)題：3個(gè)月文化課沖刺，藝考生文化課成績(jī)逆襲？少不了這些方法

每年的高三下半年都是藝考生在有序緊張的準(zhǔn)備文化課的階段。藝考結(jié)束，回到學(xué)校學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間并不多了，往往都是在三四個(gè)月左右，對(duì)于一些參加校考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間甚至?xí)?。時(shí)間短，任務(wù)重是藝考生學(xué)習(xí)文化課時(shí)的一個(gè)特點(diǎn)，如何在短時(shí)間內(nèi)提高自己的文化課成績(jī)成了各位同學(xué)和家長(zhǎng)口中的難題。雖然藝考成績(jī)?cè)谧詈蟮匿浫≈姓己艽蟮囊徊糠肿饔?，但是文化課仍不能忽視，稍不留神就容易考砸。

有人說(shuō)，三個(gè)月的時(shí)間根本來(lái)不及復(fù)習(xí)文化課。其實(shí)，對(duì)于藝術(shù)生而言，只要你文化課基礎(chǔ)不是特別差的話三個(gè)月時(shí)間足矣。如果沒(méi)有取得一個(gè)好成績(jī)，那么一方面可能是文化課基礎(chǔ)比較差，根本補(bǔ)不回來(lái)；另一種可能就是自己沒(méi)有用對(duì)合理的學(xué)習(xí)方法。許多藝考生在最后的高考中能夠成功逆襲，不免少不了這些方法。

復(fù)習(xí)要跟上老師的思路。

如果你能夠在這三個(gè)月的時(shí)間里跟緊老師的學(xué)習(xí)步伐，那么提高成績(jī)并不是難事，也就不會(huì)出現(xiàn)不過(guò)線的情況了。老師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，已經(jīng)把大家這三個(gè)月的時(shí)間效率發(fā)揮到最大化。當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)課下要及時(shí)鞏固，因?yàn)楹竺娴膹?fù)習(xí)時(shí)間會(huì)更緊張，如果現(xiàn)在不去鞏固好那么后面越學(xué)會(huì)越累。通過(guò)刷題的方式加深知識(shí)點(diǎn)的記憶，并對(duì)題目做出有助得分的總結(jié)。舉一反三也是刷題時(shí)的提分技巧。

藝考生由于在專(zhuān)業(yè)上投入了大量的精力，所以文化課分?jǐn)?shù)線要比普通文化課生低一些。老師的教學(xué)計(jì)劃也是針對(duì)藝考生的情況進(jìn)行定制的，所以我們要在課堂上善于總結(jié)老師講課的重點(diǎn)，不懂得就及時(shí)問(wèn)，一定不要拖后腿，畢竟時(shí)間本來(lái)就不多，前期學(xué)不好后期根本沒(méi)有時(shí)間讓你彌補(bǔ)。

復(fù)習(xí)時(shí)什么最重要？

在復(fù)習(xí)時(shí)，尤其是像我們藝考生時(shí)間不多的情況下，我們要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，不能夠像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，漫無(wú)目的的趕進(jìn)度。大家要清楚高考題目中考察的什么是重點(diǎn)，這樣在復(fù)習(xí)起來(lái)才會(huì)針對(duì)下藥。高考試題中占最大一部分的是基礎(chǔ)部分，基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能的考察大約占試卷的50%—60%左右，所以要想取得一個(gè)好的成績(jī)，拿到基礎(chǔ)分才是關(guān)鍵。

基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)任何一類(lèi)的學(xué)生提分都有效果，即使是成績(jī)差的同學(xué)。這部分知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也能夠聽(tīng)得懂，學(xué)得快而且提分效果好。實(shí)際上如果我們把這部分的分?jǐn)?shù)保住了，那么最后高考中所考的分?jǐn)?shù)，只要你報(bào)考的院校不對(duì)文化課有所要求，大多數(shù)學(xué)校都?jí)蛴昧?。如果你想要進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)，那么仍然需要把這一部分學(xué)好，只有這部分基礎(chǔ)打好了才能夠在此水平上進(jìn)行提升。

主抓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

即使是普通文化課生也會(huì)有偏科的現(xiàn)象，更何況藝術(shù)生。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課上下功夫時(shí)造成了文化課的缺陷，所以當(dāng)藝考結(jié)束之后回到學(xué)校學(xué)習(xí)文化課，利用常規(guī)的復(fù)習(xí)方法或許不能解決藝考生文化課的問(wèn)題，這時(shí)“針對(duì)性 ”和技巧性的沖刺備考顯得尤為重要。在最后的沖刺階段，同學(xué)們務(wù)必要提高自己的復(fù)習(xí)效率，抓住每個(gè)科目復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。三個(gè)月的時(shí)間，如果我們每一科都做到時(shí)間分配均勻或許并不會(huì)取得很好的效果。大家要學(xué)會(huì)取舍，比如數(shù)學(xué)是弱科的同學(xué)，如果你基礎(chǔ)非常差，那么這三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)消耗大量時(shí)間去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是根本來(lái)不及的，同樣取得的成績(jī)也不會(huì)特別高。只要保住最基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，然后發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)科目，總成績(jī)不會(huì)特別差。合理安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間，把自己優(yōu)勢(shì)的科目安排更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)用偏科的復(fù)習(xí)方法，讓強(qiáng)項(xiàng)科目得高分。

整理錯(cuò)題，溫故而知新

很多同學(xué)沒(méi)有整理錯(cuò)題的習(xí)慣，其實(shí)，錯(cuò)題本是一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)很好用的東西。當(dāng)考前的一個(gè)周左右，老師會(huì)讓大家進(jìn)行靜悟，同時(shí)也會(huì)停止講課。那么，這個(gè)時(shí)候自己有一個(gè)錯(cuò)題本顯得尤為重要，除了回顧課本知識(shí)點(diǎn)之外，錯(cuò)題本更是一個(gè)提分的“利器”。所以，我們?cè)诿看慰荚嚱Y(jié)束之后要及時(shí)整理錯(cuò)題，否則在將來(lái)高考中，如果考到自己的錯(cuò)題還不會(huì)，那么將成為一件很遺憾的事情。

學(xué)長(zhǎng)說(shuō)

對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間是非常寶貴的。經(jīng)歷了藝考這一大難關(guān)，文化課這一關(guān)頭咬咬牙也要挺過(guò)去。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間緊迫，我們不能夠做到面面俱到，只有進(jìn)行取舍抓重點(diǎn)復(fù)習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)效率。有句特別流行的話說(shuō)得特別好：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺”。希望大家拼盡所有，最后能夠如愿進(jìn)入理想的院校。