培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
掌握好數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)的思維是跟語文的思維是不同的,因此要掌握數(shù)學(xué)思維,在做題的過程中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換、發(fā)散思維,并能夠用順向與逆向思維、宏觀與微觀等完成解題。找一個(gè)靠譜的補(bǔ)習(xí)班也很重要,那么邯鄲高中數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)學(xué)校哪家更靠譜?我們一起來看看~
功夫是平時(shí)使用的,考試前也不奇怪??荚囍行枰莆盏膬?nèi)容,平時(shí)要掌握好??荚嚽耙惶焱砩?,不應(yīng)該有疲勞戰(zhàn)和良好的休息。這樣,我們可以在考試室里有足夠的精力。我們要放下負(fù)擔(dān),消除壓力,把注意力集中在試卷上,認(rèn)真分析,嚴(yán)謹(jǐn)推理。考試需要技能。論文發(fā)稿后,首先要對(duì)問題的數(shù)量、大致的時(shí)間分配做一個(gè)概括性的考察,如果一個(gè)問題太費(fèi)時(shí),沒有找到思考的方法,可以暫時(shí)擱置下來,完成它。我們以后會(huì)仔細(xì)考慮的。當(dāng)一個(gè)問題完成后,我們不應(yīng)該急著去做下一個(gè)問題,而是再看一次,因?yàn)榇藭r(shí)我們的頭腦仍然清晰。
及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)
個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法
一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑
督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進(jìn) 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用??脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一高二對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測(cè),找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4拔 高
1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
LV5超 越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
課程內(nèi)容
高一階段
用集合觀點(diǎn)研究數(shù)學(xué),分析函數(shù)定義域和值域,開拓分析綜合能力。
高二階段
樹立曲線與方程相聯(lián)系思想,用動(dòng)態(tài)觀點(diǎn)分析問題,考查空間想象能力。
高三階段
全面考察學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用能力(分析 歸納 總結(jié) 論證等)。
*邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化天鴻校區(qū)
地址:邯鄲市叢臺(tái)區(qū)天鴻廣場(chǎng)東側(cè)假日賓館
*邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化新世紀(jì)校區(qū)
地址:邯鄲市叢臺(tái)區(qū)新世紀(jì)廣場(chǎng)三期
數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí) /《三角函數(shù)》
三角函數(shù)是函數(shù),象限符號(hào)坐標(biāo)注。函數(shù)圖象單位圓,周期奇偶增減現(xiàn)。同角關(guān)系很重要,化簡(jiǎn)證明都需要。正六邊形頂點(diǎn)處,從上到下弦切割中心記上數(shù)字1,連結(jié)頂點(diǎn)三角形;向下三角平方和,倒數(shù)關(guān)系是對(duì)角,頂點(diǎn)任意一函數(shù),等于后面兩根除。誘導(dǎo)公式就是好,負(fù)化正后大化小,變成稅角好查表,化簡(jiǎn)證明少不了。二的一半整數(shù)倍,奇數(shù)化余偶不變,將其后者視銳角,符號(hào)原來函數(shù)判。兩角和的余弦值,化為單角好求值。
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