培訓(xùn):播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂、美術(shù)
學(xué)會思考
藝術(shù)訓(xùn)練的主要弊端是“學(xué)而不思”,過于注重藝術(shù)技能訓(xùn)練,嚴(yán)重忽視了對藝術(shù)本質(zhì)的掌握和思考。每個美術(shù)考生首先要培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣。思維是一種在藝術(shù)表達過程中觀察和思考的能力,它要求你利用已知的對生活的藝術(shù)感知,以圖形的方式恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的思想和想法。機械模仿根本體現(xiàn)不出作品的個性,考官也不會用你的畫看出你的思想高度。
采用全職老師教學(xué),在職老師均來自985.211等重點院校畢業(yè)。
專業(yè)課程一對一,教學(xué)研討會,學(xué)情分析會,每周例行家長會。
藝考期間全程陪護,選服裝.報名.看考場.路線規(guī)劃.時間安排等。
課后電話回訪,周測試模擬考分析,文化課監(jiān)督指導(dǎo),考前集訓(xùn)及報考院校指導(dǎo)。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
1、穩(wěn)定情緒。
當(dāng)考生被分配到不好的座位時,他們不應(yīng)該失去情緒,要保持冷靜。平時在畫室練習(xí)時光線很穩(wěn)定,但考場光線很復(fù)雜,物體明暗關(guān)系很弱,需要考生適應(yīng)情況。
2.要“主觀”。
藝術(shù)創(chuàng)作是很主觀的,所以無論坐在哪里,都要保持畫面的主觀性,有自己的表達意圖,不受客觀環(huán)境的影響。
3.學(xué)會借鑒。
藝術(shù)高考不同于文化考試。考生很容易看到別人的畫紙,所以可以在考場上向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。
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