培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
主動預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。
因此,要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會看書。如自學(xué)例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
邯鄲勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
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涵蓋高中二年級數(shù)學(xué)所有知識點,可自由組合授課。高二是學(xué)習(xí)思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期",這時在學(xué)習(xí)上會出現(xiàn)"兩極分化"。針對諸多問題,勵學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視,彌補學(xué)生以往知識漏洞,變 "危機"為"轉(zhuǎn)機",為高考做好充足準(zhǔn)備。
每天配備答疑課,解決難題,及時消化當(dāng)天所學(xué),制定弱課補差計劃
考前兩周大咖老師定心課,考前ms押題課,心理老師考前解壓課
升學(xué)政策解讀,優(yōu)選升學(xué)路徑建議,志愿填報指導(dǎo)
學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)主要是認真理解,因為老師會在課堂上告訴我們一些我們不知道、不注意的事情。即使我們有很強的理解能力,我們回去看書的時候也能理解,我們應(yīng)該認真聽課。如果我們仔細聽,你會發(fā)現(xiàn)有些東西根本不在書中。如果你不聽,你就聽不懂。數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中也需要理解和培養(yǎng)邏輯思維能力。你的思維能力很強,解決問題又容易又快。
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