重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校
培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
全國統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
要有出色積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)
藝術(shù)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)地投入到文化課的學(xué)習(xí)中,盡最大極力的拋棄外界的影響和煩擾,甚至自己要學(xué)會(huì)把這種外界的影響和煩擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力, 任何環(huán)境都不能沒有一絲外界煩擾 ,沒有一絲煩擾只能相對(duì)來說:咱們能排除這種煩擾,不讓這種煩擾影響到自己學(xué)習(xí)的心情,這一起也是一種能力的體現(xiàn)或提高，出色健全的學(xué)習(xí)心態(tài)也是修煉來的,一起也是一種出色素質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)程。
藝考時(shí)間短，基礎(chǔ)薄弱，?？既∠幕n重要性加大
全時(shí)段
滾動(dòng)開班
教學(xué)師資：專業(yè)老師針對(duì)性輔導(dǎo)
教學(xué)班型：1對(duì)1、3人班、5人班、15人班
1.教：合理分層教學(xué)
遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂。
2.學(xué)：高效學(xué)習(xí)氛圍
雙師教學(xué)，多點(diǎn)時(shí)間，多角度助力課堂氛圍。
3.測(cè)：精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)
進(jìn)門測(cè)，課中測(cè)，出門測(cè)，單元測(cè)，半期測(cè)，期末測(cè)無縫銜接，零距離察覺遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4.評(píng)：持續(xù)測(cè)評(píng)反饋
持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋，讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管：精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長(zhǎng)”為使命，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計(jì)服務(wù)重慶36萬組家庭。
了解更多
化學(xué)學(xué)科帶頭人
畢業(yè)于西南大學(xué)，近十年一線化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，癡迷科學(xué)實(shí)驗(yàn)，擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生思考和探索，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律和本質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有執(zhí)著熱愛和激情。
三中英才教研院院長(zhǎng)
"重慶市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師，重慶市骨干教師，清華大學(xué)高級(jí)研修班結(jié)業(yè)國家中級(jí)生涯規(guī)劃師，20年致力于教學(xué)教研工作，擅長(zhǎng)科學(xué)系統(tǒng)選科擅長(zhǎng)學(xué)生心理指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、高考志愿填多維度教育教學(xué)服務(wù)。
初中數(shù)學(xué)教研帶頭人
重慶師范大學(xué)畢業(yè)，近十年中考教齡，在重慶各地開展中考講座近百場(chǎng)，授課風(fēng)格風(fēng)趣實(shí)在，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡;帶領(lǐng)初中數(shù)學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)匯編適合重慶本土的108套內(nèi)部教學(xué)教材，精準(zhǔn)匹配學(xué)生、課程、試題等各個(gè)維度，極大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)上注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)性教學(xué)，搭建數(shù)學(xué)體系，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)。
語文學(xué)科帶頭人
師從武漢大學(xué)文學(xué)院大家張思齊門下，深入鉆研高效學(xué)習(xí)方法，自創(chuàng)語文公式閱讀法和黃金筆記法，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)框架，輕松學(xué)習(xí)。超十年教齡，獲得高級(jí)家庭教育職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、澳大利亞兒童自控力養(yǎng)成講師等權(quán)威認(rèn)證。注重課堂教學(xué)與課后交流的結(jié)合，擅長(zhǎng)從心理上幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和抗挫力。
壞處：糾錯(cuò)屢犯，成果難以進(jìn)步
癥狀：有些同學(xué)沒有從錯(cuò)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的習(xí)氣，所以沒有找到錯(cuò)誤的根本原因，一味的認(rèn)為自己沒有記住。
解決辦法：在糾錯(cuò)過程中，既要總結(jié)錯(cuò)誤，更要剖析其原因，利用反面常識(shí)鞏固正面常識(shí)。剖析錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)錯(cuò)？怎樣改變條件，使錯(cuò)誤的答案變成正確的答案。一起，要捉住典型對(duì)正確解題進(jìn)行剖析，對(duì)答案 進(jìn)行查驗(yàn)。事實(shí)證明，聯(lián)系是時(shí)間，剖析是升華，只做不剖析，練習(xí)往往走過場(chǎng)。要剖析解題的依據(jù)是什么，還有沒有別的解法等。
秘訣：剖析錯(cuò)題、追根求源、反思錯(cuò)題、因禍得福。
以上就是重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校為您提供重慶江北區(qū)哪家藝術(shù)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好？的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入藝考欄目 查看