一,溝通更容易。
各種輔導形式中,說起溝通來,最順暢容易的還得是屬一對一的輔導,老師有什么問題可以直接向學生提問,學生有什么不懂的可以直接向老師咨詢,雙方面對面的進行溝通,可以說是一點障礙都不存在的。問題可以當堂解決,但是上別的輔導課就不行了,老師正在上課,學生即使沒有聽懂,也不可能當時就打斷老師的授課來提問。而等到過去了,幾乎很少有學生再去向老師提問了,在這樣的情況下,問題會越積越多。
二,時間價值最大化。
高中一對一輔導能讓時間價值最大化,對于高中生來說,最缺少的最寶貴的應該當屬時間了,如何將時間充分的利用起來,讓效率變的更大一些。在各種輔導形式中,相信當屬一對一的輔導形式了,老師可以根據(jù)學生的水平來制定教學計劃,將每堂課的時間充分的利用起來。
三,幫助學生樹立自信心。
高中一對一輔導可以幫助學生將自信心樹立起來,通過循序漸進的輔導,一點點的讓學生對學習充滿了自信。這往往是其他形式的輔導無法做到的。
成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內傳奇,截至目前通過多種業(yè)務模式,已在全國20多個省份建設個性化學習中心200余所,累計服務數(shù)十萬學生。
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上課環(huán)境
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學過的知識要勤總結。
每一章的關鍵點、難點、常見試題等,都是按照一定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應章節(jié)的中間。閱讀時,標記每一段,如“已經(jīng)理解,不要閱讀”,“這個問題簡單,不需要做”等等,所以,在復習時,目標是明確的,避免胡須眉毛,避免浪費時間。自然提高效率。
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