一、口碑是很重要的。

每個(gè)人,每家店的長(zhǎng)存都是需要有口碑的,只有口碑立得住,人們才會(huì)相信這個(gè)人活著是這家店。所以我們需要通過(guò)對(duì)于老師以前教的學(xué)生,從而清楚了解這位老師的教學(xué)方式,思路等等,再通過(guò)學(xué)生自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)的時(shí)間也是很重要的。

不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時(shí)間很短,但是教學(xué)水平是很高的,這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢!像那些教學(xué)時(shí)間很長(zhǎng),并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒(méi)有會(huì)請(qǐng)他來(lái)做家教的。但是教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)短不是能絕對(duì)衡量一個(gè)老師的好壞的。

三、試聽(tīng)一節(jié)課

試聽(tīng)一節(jié)課是考驗(yàn)老師講課的水平,是很好的檢測(cè)方法。然后通過(guò)聽(tīng)這一兩節(jié)課,考量老師的人品,教學(xué)方式等等因素,從而進(jìn)行選擇。

四、仔細(xì)的觀察老師是否會(huì)對(duì)孩子有耐心,并且是否用心。

有的老師就是給這個(gè)孩子講的和給別的孩子講得都是一樣,完全沒(méi)有用心,就是敷衍的講一下,而真正好的老師是針對(duì)孩子不一樣的學(xué)習(xí)情況,設(shè)計(jì)不一樣的學(xué)習(xí)方案,從而使孩子的分?jǐn)?shù)"嗖嗖嗖"的往上升。