高中化學補課沒有固定的價格，一般都是學校附近的輔導班補課價格都是一樣的，可能有些會差一點，但是也沒有差多少?；瘜W補一節(jié)課和其它的補一節(jié)課的價格都是一樣的，如果你是想要一對一的補習化學和正常的補習化學費用都是不一樣的，每個老師的價格也是不一樣的，所以化學補課也是沒有具體的標準的。
有的地方的補習班補課的時候，都是按照小時收費的，而每家教育機構(gòu)聘請的老師學歷也是不一樣的，化學補課的價格主要看你要聘請什么樣的老師給你講課，資歷深的老師補課費用自然是高的，如果是剛畢業(yè)或者是還在上學的學生補課費用就相對比較低了。
1、個體的情況
不是每個高中生都需要補習的，個人需要依照個人的學習情況來決定是不是要參加補習學校。也不是說成績不太好的同學就要參加補習，如果是因為平時練習太少或者題目重復做錯，可以注重錯題的整理和溫習;如果是因為知識點吃不透，就可以考慮參加補習班來鞏固一下。
2、師資力量
這可能成為高中補習學校的核心了，師資力量主要是通過老師的經(jīng)驗、以往教學經(jīng)歷等等方面考察。但是同一所補習學校也不會有完全相同的老師，所以可以咨詢是否可以試聽課程和更換班級等。
3、教學效果
這些一般都是補習學校引以為傲的部分，XXX成我市文科狀元、XXX比一模高出多少多少分……但是大家得認清，這些都是個例，很吸引人但是對我們自己來說意義不大。我們更應(yīng)該在意的是眾數(shù)，大家是否都有不同程度的提高?可以和以前上過這所高中補習學校的同學交流一下。
高一、高二學生
1.激發(fā)學習動機、培養(yǎng)學習興趣、化學方程式書寫、基礎(chǔ)知識梳理、基礎(chǔ)習題答疑
2.鞏固無機、有機、實驗等基礎(chǔ)知識，?？嫉湫屠}歸類及解析方法，培養(yǎng)化學學習興趣及學習技巧，構(gòu)建化學知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)化學學科素養(yǎng)
3.基礎(chǔ)知識全面檢測，查漏補缺、建立錯題庫，化工原理與實驗等重難點專項突破，高頻考點歸納與應(yīng)對方法，計算技巧專項訓練
4.高考真題選講，化學計算能力進一步提升，歷年易錯題原因歸納，答題策略與限時訓練，化學思維拓展與知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
5.*階段性測試卷試題訓練，基礎(chǔ)題滿分法，高考壓軸題講解，一題多解拓展、變式訓練
1.夯實基礎(chǔ)
復習過程是掌握知識的高級階段，復習質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應(yīng)按正常的進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設(shè)下障礙。
2.揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過“樣板”，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
3.查漏補缺
復習時，在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
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