參加暑期銜接班，通過承上啟下的學習，把相關的知識點融會貫通起來，掃除知識缺失點。在學習思維上，可以讓孩子在未進入初、高中前，了解和熟悉初中、高中老師的上課模式和學習思維。在心理方面能夠減少學生對于高中學習進度的落差，培養(yǎng)自信。

1.辨析比力，區(qū)分弄清易混概念。
對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比力，再者是對易混概念的分析，這樣能全面駕馭概念的素質，制止差別概念的干擾，別的對易混的方法也應進行比力，以明確解題方法。
2.一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些標題問題，可以從差別的角度去分析，得到差別的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。差別的解題思路，列式差別，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖標題問題形式差別，但它們的解題方法是一樣的，故在復習時，要從差別的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。
3.有的放矢，挖掘創(chuàng)新。
機械的重復，什么都講，什么都練是復習大忌，復習必然要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估本身，自覺補缺查漏，面對復雜多變的標題問題，嚴密審題，弄清知識結構關系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出本身的經(jīng)驗。

1.成都新全優(yōu)教育是一家專注于1對1課外輔導的教育機構，旗下產(chǎn)品包括自主課堂學習法、游戲化激勵機制、3351教學法等。新全優(yōu)通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學體系，幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。
2.成都戴氏教育是一家專注以輔導的教學機構，憑借其獨特的DSE英語教學法、秉承“一切為了學生，創(chuàng)建終生教育大課堂的辦學理念，經(jīng)過多年文化積淀，戴氏教育已成為課外培訓的綜合性現(xiàn)代化教育。戴氏人從自身做起，摒棄自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我們應該盡到的社會責任，用真心去回饋幫助我們的人，用真心去服務需要我們幫助的人。秉承“成就您，就是成就我們”的理念，培養(yǎng)出更多的高素質人才來回報這個社會。

接下來我們詳細來了解下成都新全優(yōu)輔導中心的詳細情況。

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