鄭州鋮藝藝考培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂(lè)、美術(shù)
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培訓(xùn)：播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂(lè)、美術(shù)
1、多方搜集信息，根據(jù)選擇角度，排列出優(yōu)先級(jí)。
百度、知乎、微信、微博、親戚、朋友、同學(xué)、老師……爆發(fā)你的小宇宙，多去打聽(tīng)打聽(tīng)?？纯从袥](méi)有不同的平臺(tái)或主體，給你相同的意見(jiàn)。比如，你聽(tīng)老師說(shuō)A培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不錯(cuò)，你的朋友甚至已經(jīng)考上大學(xué)的朋友，說(shuō)“哦，我知道，我就是在那學(xué)的，老師Nice 你可以考慮一下”。注意，是考慮喲！如果這時(shí)候，你從知乎或者你的親戚中知道某地的B培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也挺好，那么你不妨也將B列入你的觀摩意向機(jī)構(gòu)之中。
2、試聽(tīng)、試聽(tīng)、試聽(tīng)
好處：增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知度。編導(dǎo)考試到底考什么呀？它和語(yǔ)文考試有區(qū)別嗎？長(zhǎng)的漂亮就一定能學(xué)表演嗎？一場(chǎng)試聽(tīng)或許不能解決你的全部問(wèn)題，但至少可以解決你的一部分專業(yè)問(wèn)題。提前感受課堂氛圍，教師授課風(fēng)格。一般來(lái)說(shuō)，能講公開(kāi)課的老師，都代表了所在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的上層水平。雖然不一定頂尖，但是絕對(duì)是這個(gè)培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)中的精英講師。
3、梳理思路，確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
藝考專業(yè)的信息多看一些、統(tǒng)考、單招的招生簡(jiǎn)章多查一些，統(tǒng)考真題，院校真題多練一些。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公開(kāi)課多聽(tīng)一些。當(dāng)你做完這些基礎(chǔ)的工作之后，你需要重新思考，我的選擇會(huì)幫助我還是會(huì)阻礙我？畢竟專業(yè)課學(xué)習(xí)是需要投入大量的時(shí)間和精力的，同樣，文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間就受到了一定的擠占。
小編在這里推薦鄭州鋮藝教育。鄭州鋮藝教育成立于2012年，至今已有9年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，是一家致力于高考藝術(shù)類培訓(xùn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持所有科目老師全職教學(xué)，專注于高考藝術(shù)類培訓(xùn)領(lǐng)域，堅(jiān)決不涉及幼兒、少兒、興趣類藝術(shù)科目培訓(xùn)，潛心鉆研藝術(shù)高考。
教學(xué)成果：鄭州鋮藝教育在機(jī)構(gòu)成立的9年里，培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，機(jī)構(gòu)學(xué)員先后考入：中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、河南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院、西南石油大學(xué)等國(guó)家頂尖級(jí)高校。
參加高考的藝考生
滾動(dòng)開(kāi)班
全日制、周六日上課
解放天性 臺(tái)詞 朗誦 聲樂(lè)演唱 形體臺(tái)步 小品 舞蹈 化妝造型等
表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂(lè)等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
采用全職老師教學(xué)，在職老師均來(lái)自985.211等重點(diǎn)院校畢業(yè)。
專業(yè)課程一對(duì)一，教學(xué)研討會(huì),學(xué)情分析會(huì)，每周例行家長(zhǎng)會(huì)。
課后電話回訪，周測(cè)試模擬考分析，文化課監(jiān)督指導(dǎo)，考前集訓(xùn)及報(bào)考院校指導(dǎo)。
藝考期間全程陪護(hù)，選服裝.報(bào)名.看考場(chǎng).路線規(guī)劃.時(shí)間安排等。
即興表演在西方某些先鋒派戲劇演出中頗受重視，從20世紀(jì)20～30年代的阿爾托到當(dāng)代美國(guó)的生活劇院，都強(qiáng)調(diào)演員的即興創(chuàng)作。實(shí)際上在戲劇演出中，任何扮演主要角色的演員，每次演出都會(huì)有不同程度、不同量的即興表演要素在起作用，處理得當(dāng)，會(huì)使角色更加生動(dòng)、豐滿。但是不能離開(kāi)角色去隨意發(fā)揮。
同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有20至30人同時(shí)表演考察考生的表演想象力，表演和形象塑造能力。集體考試方便考官篩選考生，而考生應(yīng)努力“脫穎而出”。為了更好地理解考生的表演質(zhì)量，第三次考試的命題表演一般以雙人小品為主，這比前兩次考試的要求要困難得多。
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