換元法
換元法是數學中一個非常重要而且應用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數或變數稱為元，所謂換元法，就是在一個比較復雜的數學式子中，用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子，使它簡化，使問題易于解決。
LV1基 礎
1.挖掘培養(yǎng)學習興趣
2.掌握初等函數三角函數數列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進 階
1.精講課本基礎概念
2.理解和應用?？脊?br />3.培養(yǎng)數學抽象思維能力
4.高一高二對應基礎例題講解訓練
5.各類習題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數數列概率解幾立幾五大專題檢測，找出弱項
2.重要考點突破強化解題能力
3.總結解題方法舉一反三
4.基礎知識得到進一步鞏固和加強
LV4拔 高
1.預習不等式平面幾何參數方程等選學考點
2.期末考點專項訓練
3.單元易錯題講解
4.數學思維進一步強化
5.自我總結誤區(qū)以及應對方案
LV5超 越
1.階段性測試卷試題訓練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
1、課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙和一支筆，記下課本中需要考慮的關鍵詞、問題和問題。對于定義，公理，公式，規(guī)則等，你可以簡單地重復和理由的文件。關鍵知識可以在教科書中批準、界定、圈出和指出。這不僅有助于我們理解課文，也有助于我們在課堂上專心聽、專心聽。
2、課堂閱讀。預習期間，我們對要學習的教材內容只有一個大致的了解，并不是所有的內容都得到了徹底的理解、消化和吸收。因此，有必要結合預習時的評分和評語，結合老師的講課內容，進一步閱讀課文，抓住預習的重點，解決預習中的難點問題。
3、課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，它不僅能解決預習和課堂中尚未解決的問題，還能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。課后，必須先讀課本，再做作業(yè)；單元后，要全面閱讀課本，前后銜接本單元內容，全面總結，寫出知識總結，檢查不足，補缺。
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