一、是否有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果一個品質(zhì)高三復(fù)讀班的學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，那么家長讓孩子置身其中后，他也會不由自主地沉下心學(xué)習(xí)。而且品質(zhì)高三復(fù)讀班里孩子多還能夠增加每一位學(xué)生參與課堂互動的時間，提高學(xué)員的主觀競爭意識，對孩子更有好處。

二、慎重選擇高三復(fù)讀班的老師。
現(xiàn)在社會上的各種輔導(dǎo)班很多，良莠不齊，家長再花錢為孩子選擇輔導(dǎo)班的時候，不要隨便找一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就把孩子交給他們，還是盡量能夠選擇本身教學(xué)水平過硬，和孩子性格相符的老師。再一個，一定要多比較幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，看這個輔導(dǎo)班的老師整體水平，最后篩選出兩家最滿意的，讓孩子去試聽，孩子滿意哪家就選擇哪家。最好是老師親和力強(qiáng)，性格好，會耐心解決每一位學(xué)生的問題，才更容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，也最容易取得好的效果。

三、高三復(fù)讀班的教學(xué)內(nèi)容是重點。
但是好的輔導(dǎo)班，好的老師，不止是給孩子進(jìn)行填鴨式學(xué)習(xí)，讓孩子可以應(yīng)付眼前的考試。而是教會孩子學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果能夠運(yùn)用好這些方法，那么，無論是復(fù)習(xí)效率還是都會更高。

黑龍江省的文科狀元井源學(xué)習(xí)辦法
”堅持刷題和歸納的狀元不止劉夢非，黑龍江省的文科狀元井源也是一名“刷題狂魔”。井源學(xué)習(xí)的“獨門秘籍”很簡單，在她成為狀元之后，反復(fù)跟許多人提起過，便是“做專題，歸納總結(jié)”七字。

作為一名文科狀元，井源在高三一年的時間里，擁有六本文綜卷和兩本數(shù)學(xué)課卷，每本都有20多張卷子的刷題戰(zhàn)績。她在卷子上找到自身比較薄弱的題目，按題目分類開展練習(xí)，這樣的習(xí)慣，從初二至今，井源已經(jīng)堅持了5年。

她的數(shù)學(xué)課成績也一直十分優(yōu)秀，高考時得到了147分的出色成績，這都得益于井源在做題上的持之以恒。“考試前，我把近5年的高做了一遍，歸納命題人的思路，讓學(xué)習(xí)事半功倍。”井源說，“考前的連續(xù)復(fù)習(xí)非常重要，考前30天的前10天你做了許多題，但假如后20天不做題了，那么就找不到應(yīng)試的感覺和狀態(tài)，不利于考場發(fā)揮。”