培訓(xùn):播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂、美術(shù)
1、師資考察。一所藝考培訓(xùn)學(xué)校的核心競爭力還是在教師這方面,只有教師有較高的教學(xué)水平,才能讓學(xué)生既學(xué)得輕松,又能學(xué)到真正有用的知識。天籟藝術(shù)學(xué)校作為藝考培訓(xùn)行業(yè)里的老品牌,非常注重師資隊伍的建設(shè)。所有教師不僅均畢業(yè)于知名藝術(shù)院校,掌握過硬的專業(yè)技能的同時,還擁有多年的藝考教學(xué)經(jīng)驗,能夠針對不同的學(xué)生,制定相應(yīng)的教學(xué)方案,循序漸進促使學(xué)生進步。
2、管理考察。如果一所藝考培訓(xùn)學(xué)校的管理過于混亂,不僅會影響到學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí),而且學(xué)生安全也無法得到保障,家長更不能放心。天籟藝術(shù)學(xué)校集訓(xùn)期間,采用的全日制、封閉式的管理模式,教學(xué)區(qū)域?qū)崟r監(jiān)控,24小時安保執(zhí)勤,既維護教學(xué)秩序,也保障師生安全。
3、成績考察。教學(xué)成績是考察的重中之重,不管一所藝考培訓(xùn)學(xué)校的硬件軟件實力有多強,如果藝考成績這一項不好,那么其他的都等同于零。因為考生參加藝考培訓(xùn),最終的目的還是為了考大學(xué)。
小編在這里推薦鄭州鋮藝教育。
鄭州鋮藝教育學(xué)校的定位是堅持所有科目老師全職教學(xué),專注于高考藝術(shù)類培訓(xùn)領(lǐng)域,堅決不涉及幼兒、少兒、興趣類藝術(shù)科目培訓(xùn),潛心鉆研藝術(shù)高考。鄭州鋮藝教育在機構(gòu)成立的9年里,培養(yǎng)數(shù)以千計的優(yōu)秀學(xué)子,機構(gòu)學(xué)員先后考入:中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、河南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、四川音樂學(xué)院、西南石油大學(xué)等國家頂尖級高校。
參加高考的藝考生
集訓(xùn)班、周六日上課/滾動開班
鄭州鋮藝藝考編導(dǎo)制作培訓(xùn)班,主要針對參加藝考的學(xué)生,編導(dǎo)有廣義和狹義之分,狹義上的編導(dǎo)指的是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導(dǎo)指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術(shù)對其本職工作進行創(chuàng)作和編排的人。開設(shè)該類專業(yè)的藝術(shù)類院校主要有中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院等,綜合類院校主要有重慶大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)、西南大學(xué)、上海大學(xué)等。
1.文學(xué)、文藝常識(中學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定范圍)(60分);
2.材料作文(根據(jù)給定素材,編寫故事情節(jié)和評述)(60分);
3.影視作品分析(看片分析)(80分)。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
(一)性格方面。
外向型性格的學(xué)生是比較適合學(xué)影視類專業(yè)的,因為外向型性格比較善于交流。在專業(yè)學(xué)習(xí)和考試過程中,交流是至關(guān)重要的。本專業(yè)的上課形式不同于高中,類似于大學(xué),上課更確切地說是一種學(xué)生與老師的交流,老師與學(xué)生就某一話題發(fā)表自己的看法,更有的學(xué)生感覺,課下與老師交流聊天竟能有意想不到的效果。
考試更是考生與主考老師之間的交流,只有會交流的學(xué)生才能將自己學(xué)到的東西傳遞給老師,從而獲得老師的賞識與肯定。當(dāng)然,性格只是一個適合與更適合的問題,它并不能完全否定一個人學(xué)習(xí)該專業(yè)的可能性。性格內(nèi)向的學(xué)生思維縝密,學(xué)習(xí)起來更專心,勤可補拙!
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