1、具備規(guī)范的辦學條件這一點重在是否具有規(guī)范的教學場所。教學樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生及家長應(yīng)該重視的問題。

2、是否因人而異，分班教學文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力，在不同的時期應(yīng)使用不同的教學方法。籠統(tǒng)地把所有學生放在一起授課，不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

3、是否是全日制上課多數(shù)復讀學生自學能力不強，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能保障充足課時量和穩(wěn)定的教學計劃，有助于提高成績。

4、要分析比較復讀學校宣稱的高考成績是否真實各復讀學校均宣稱本校的高考成績好。復讀生必須認真分析比較，看其是否真實。相關(guān)部門還沒有一個權(quán)威的統(tǒng)計標準，所以對復讀學校的高考成績主要看其實際高考的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來說，誠信的學校會擺出所有學生的成績供復讀生查閱。

總結(jié)自己的問題，改進學習方法

自己已經(jīng)失敗一年了，一定要明確自己的哪些地方存在問題，需要改進。對自己進行一個總結(jié)，明確自己需要在哪些方面努力，學習上存在哪些優(yōu)勢和劣勢。

如果你不能明確自己的問題，那么你進步的空間就會非常小的，在明確自己的問題之后，一定要改進自己的學習方法。

因為在高中三年，你已經(jīng)形成了一個固定的學習模式，而經(jīng)過高考證明，這種學習方法中存在問題，要有針對性地做出改正。你可以去找老師和同學取經(jīng)，問問他們是怎么學習的，哪些比較適合你。

掌握了學習方法，才能讓學習事半功倍，才能提高你自己的競爭力，讓你更占據(jù)優(yōu)勢。