成都童程童美少兒編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
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培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
少兒編程教育品牌魚龍混雜。選錯(cuò)品牌造成的金錢損失事小，更重要的是耽誤了好的培養(yǎng)時(shí)期。如果錯(cuò)過7-12歲這一階段，等到學(xué)科難度加深，時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長好幾倍。
另外，選錯(cuò)孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此，選擇家長信賴，有良好口碑的品牌很重要。
如果孩子學(xué)少兒編程只是簡單記記代碼，那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無區(qū)別，不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無意義。通過課程項(xiàng)目、延展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，才是真正的學(xué)會(huì)。
小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，年齡6-18歲
全時(shí)段
滾動(dòng)開班
該課程是成都童程童美針對9歲以上并通過邏輯測試的兒童開發(fā)，課程由專業(yè)老師進(jìn)行教學(xué)，讓孩子在興趣的驅(qū)動(dòng)下，循序漸進(jìn)地掌握各種編程軟件的用法，獨(dú)立開發(fā)在安卓移動(dòng)設(shè)備上使用的應(yīng)用和游戲。在這一過程中，編程的使用將促進(jìn)和提升兒童的創(chuàng)造性和邏輯性思維，培養(yǎng)兒童對數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的興趣，并在軟件開發(fā)的過程中提高兒童的專注力、嚴(yán)謹(jǐn)性和抗挫能力，對兒童智力和思維的發(fā)展有巨大的促進(jìn)左右，有利于兒童以后對學(xué)科知識，尤其是理科的學(xué)習(xí)。
智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。
成都童程童美少兒編程培訓(xùn)智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識。
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
凝聚達(dá)內(nèi)19年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
三線下230多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
*成都童程童美錦江校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)東大街芷泉街229號東方廣場C座3樓303。
*成都川師校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)菱安路109號（地鐵7號線川師大站A出口川師附小旁）。
*成都建設(shè)路校區(qū)
【校區(qū)簡介】：成都童程童美建設(shè)路校區(qū)位于成都市成華區(qū)建設(shè)路SM廣場。
*成都雙楠校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市武侯區(qū)逸都路6號2幢2樓（伊藤洋華堂停車場入口左側(cè)）。
*成都金沙校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市青羊區(qū)貝森北路西村大院5號樓3樓315-2。
*成都光華校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市青羊區(qū)光華北三段98號光華中心D座111、112號。
*成都桐梓林校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市高新區(qū)紫竹中街1號附1號一樓（媽咪家幼兒園旁）。
*成都奧克斯校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市高新區(qū)奧克斯廣場蜀錦路209號一樓商鋪。
鍛煉、提高孩子解決問題的能力，孩子在學(xué)習(xí)少兒編程的過程其實(shí)就是把問題拆解成每一個(gè)可以操作、可處理的小問題執(zhí)行過程，只有一個(gè)一個(gè)小問題搞定了大問題才能解決。這樣的解決復(fù)雜問題的過程中孩子也會(huì)經(jīng)歷錯(cuò)誤、異常以及其他意想不到的結(jié)果，但是他們一定不會(huì)氣餒，因?yàn)樗麄兠靼仔迯?fù)BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項(xiàng)目的那一刻，那種深深的滿足感，會(huì)讓孩子充滿信心，激勵(lì)他勇敢面對任何挑戰(zhàn)。同時(shí)，在這個(gè)過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。
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