在考研復(fù)習(xí)的過程中，有沒有必要報輔導(dǎo)班來幫助自己提高復(fù)習(xí)效率？這是一個見仁見智的話題，其實并沒有統(tǒng)一的答案。總的來說，考研報不報輔導(dǎo)班，需要掌握以下幾個原則。

1、首先要明白一個觀點，那就是并不是說報了輔導(dǎo)班就一定有效，而不報輔導(dǎo)班就復(fù)習(xí)不好。輔導(dǎo)班老師只能起到幫助理解和記憶、講解方法和技巧的作用，在一定程度上確實有效，但同時輔導(dǎo)班也是比較浪費時間的，而最終的復(fù)習(xí)效果還是要自己付出十分的努力才行。

2、是否要報考研輔導(dǎo)班，可以根據(jù)自己的水平和復(fù)習(xí)進度規(guī)劃來決定。如果自己學(xué)習(xí)和理解能力不錯，那么完全可以不報輔導(dǎo)班，根據(jù)自己的進度安排來復(fù)習(xí)就行，不會的問題可以向老師和同學(xué)請教。而如果自己基礎(chǔ)并不好，那么還是有必要通過輔導(dǎo)班來提升自己。

3、沒有必要考研的每一科都報輔導(dǎo)班，這樣是十分浪費時間和精力的，可以選擇自己實力最弱、難度最大的一兩個科目來報，或者針對某個科目中的一兩個專項來重點補強。比如說對于考數(shù)學(xué)的同學(xué)，那么可以重點學(xué)習(xí)高數(shù)的輔導(dǎo)班，而線性代數(shù)和概率通常比較簡單，占分值也不多。又比如英語作文不好的同學(xué)，可以專門針對作文這一項進行輔導(dǎo)提升。

1、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

2、中小學(xué)校

隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學(xué)校。

3、特殊教育機構(gòu)

特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。