成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
外教應(yīng)該以英語為母語，有標(biāo)準(zhǔn)的英式英語發(fā)音或美式英語發(fā)音，有深厚的英語文化底蘊(yùn)，并且有正規(guī)的教學(xué)證書和一定的教學(xué)能力，但是在國內(nèi)不少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的外教，并不具備教學(xué)資格，只是光憑外表占據(jù)優(yōu)勢(shì)，糊弄家長(zhǎng)。那成都武侯區(qū)少兒英語一對(duì)一培訓(xùn)班哪家靠譜呢？
1、放在句子中學(xué)習(xí)
單一單詞記憶是很難真正的記牢的，但是放在句子中，在具體語境的環(huán)境下，記憶學(xué)習(xí)單詞就顯得沒有那么困難了，句子的語境會(huì)使少年兒童在潛意識(shí)下創(chuàng)造一種情景，這種情景會(huì)使少年兒童對(duì)單詞的意思有一個(gè)新的理解，這樣新的理解可以幫助少年兒童學(xué)習(xí)英語單詞。
2、音標(biāo)學(xué)習(xí)
音標(biāo)在英語中的作用就像拼音在漢語的作用一樣重要，可以說掌握好了音標(biāo)就相當(dāng)于學(xué)好英語的一半。掌握了音標(biāo)就像是掌握了學(xué)習(xí)英語單詞的根本的方法，只需將不同音標(biāo)進(jìn)行排列組合就可以順利讀出來一個(gè)新的單詞。
成都i2少兒英語致力于為2-9歲學(xué)員提供少兒英語教育服務(wù)。目前，i2擁有外教600余名，已進(jìn)駐中國15個(gè)省及25個(gè)城市，開辦學(xué)習(xí)中心百余家，累計(jì)為十余萬學(xué)員提供國際化教育服務(wù)。
一直以來，i2不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文 化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
使命 Mission
培養(yǎng)雙語兒童
Make Our Children Bilingual
情感態(tài)度 | 語言能力 | 學(xué)習(xí)能力 | 文化意識(shí) | 思維品質(zhì)
Attitudes | Language Skills ...
愿景 Vision
成為亞洲領(lǐng)先的兒童英語
啟蒙教育集團(tuán)
To Become the Leader
of Children's English Education in Asia...
價(jià)值觀 Value
熱情 溫暖 多元文化 值得信賴
Passion for Education | Warm and Caring
Embracing Multi-Culturalism
Worthy of Being Trusted...
1.準(zhǔn)備：在開始一段新的學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須要為其做一些準(zhǔn)備。例如，相應(yīng)的學(xué)習(xí)書籍，學(xué)習(xí)工具。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子剛步入小學(xué)的時(shí)候就給他們買一些英語讀物、英語練習(xí)本、英語字帖等等。這些都是學(xué)習(xí)英語過程中需要用到的東西，不能少。除了材料上的準(zhǔn)備，還有很容易被大家所忽視的心理準(zhǔn)備。不要因?yàn)闆]有接觸過英語就害怕它，要用積極的心態(tài)來迎接它，無論是孩子還是家長(zhǎng)，都要有只要努力一定能把英語學(xué)好這種信念。
2.基礎(chǔ)：任何好的成績(jī)都離不開扎實(shí)的基礎(chǔ)，英語這門學(xué)科也不例外。英語中的基礎(chǔ)就是字母和單詞，對(duì)于英語的入門學(xué)習(xí)來說，這里需要打好的基礎(chǔ)，首先是26個(gè)英語字母的基礎(chǔ)，不僅要能正確閱讀，還要能正確書寫。這里寫的對(duì)不是我們的目標(biāo)，不僅要寫得正確，還要寫的標(biāo)準(zhǔn)和美觀，得樣日后才能有一個(gè)漂亮的卷面，這對(duì)英語成績(jī)有很大的影響。
3.單詞：雖然這只是英語學(xué)習(xí)的開始階段，但不要忽視單詞的重要性，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，而是多年的堅(jiān)持。在英語學(xué)習(xí)階段的開始，我們就要幫助孩子養(yǎng)成背誦單詞的好習(xí)慣。重要的不是單詞的數(shù)量，而是單詞的質(zhì)量。即使你一天只能背5個(gè)單詞，如果你每天都背的話，你一周可以背35個(gè)單詞。這里的重點(diǎn)是習(xí)慣的形成，養(yǎng)成背單詞的好習(xí)慣后，孩子以后的英語學(xué)習(xí)就容易多了。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
6人小班互動(dòng)教學(xué)
教學(xué)為孩子提供浸入式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。
6人小班制，同伴互助教學(xué)，每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
iBilingual，是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的少兒英語課程，其中包括語言藝術(shù)（LANGUAGE ARTS）、PBL真實(shí)情境教學(xué)（PHENOMENON-BASED LEARNING）兩項(xiàng)必修課程。
采用小班教學(xué)，還原母語式學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)英語思維，練就純正口語；原版引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力。
源自芬蘭，是全球先進(jìn)教學(xué)方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)航空基地、銀行、消防局等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。
2008年獲得美國路易斯安那州立大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，2017年獲得牛津研究院TEFL證書。多年教學(xué)及教育管理經(jīng)驗(yàn)使得他對(duì)少兒英語課程有深刻獨(dú)特的教學(xué)方式，是深受家長(zhǎng)孩子歡迎的明星外教。。
2016年獲得南非開普敦大學(xué)法語與西班牙語的學(xué)士學(xué)位，2018年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年系統(tǒng)化少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，擅長(zhǎng)根據(jù)不同年齡段和不同水平階段的學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案。精通多國語言，熱愛中國文化，熱愛教育行業(yè)，個(gè)性開朗，是一名年輕優(yōu)秀的教育工作者。
2014年獲得英國曼徹斯特大學(xué)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和教師資格證，2015 年獲得英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的歷史與考古學(xué)碩士學(xué)位，2019年獲得英國TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國公立中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1年系統(tǒng)少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的教育學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)背景。為人師表，個(gè)性謙遜，積極進(jìn)取，具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。
2016年獲得南非西北大學(xué)的國際管理學(xué)士學(xué)位，2018年獲得教授英語為第二母語的TEFL證書。3年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。積極向上和活潑開朗開朗的性格使得她的課堂總是充滿活力。
全場(chǎng)景沉浸產(chǎn)品矩陣
除了通過聽覺和視覺來啟蒙和感受英語之外，我們還可以借助一些小游戲和道具讓英語變得觸得到、摸得著，增加知覺。
這樣就會(huì)增加興趣。這些小道具可以是字母卡片，字母積木等等。
玩具和道具既可以玩，也可以學(xué)，還可以親子互動(dòng)，在玩的過程中學(xué)習(xí)，效果很好。
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