該如何選擇MBA考前輔導(dǎo)班呢?往屆的MBA考生提出了以下建議：

師資力量：輔導(dǎo)班的主體是老師，一個(gè)高水平的老師往往能深入淺出的講解基礎(chǔ)知識(shí)使學(xué)員迅速解惑;從不同的角度分析題型開拓學(xué)員思路，幫助學(xué)員順利完成備考過(guò)程。

課程安排：有了好的老師，也要有系統(tǒng)合理的課程的安排?？忌幕A(chǔ)和備考時(shí)間都是千差萬(wàn)別的，針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)置也是對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的表現(xiàn)之一。

辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)：作為資深考前輔導(dǎo)班，它的經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)員們的寶貴財(cái)富。歷年積累的強(qiáng)大學(xué)習(xí)資料庫(kù)，對(duì)MBA考試走勢(shì)的準(zhǔn)確把握以及對(duì)各校招生情況的了解，對(duì)考生考入滿意的學(xué)校是有極大的意義。

教學(xué)服務(wù)：一個(gè)輔導(dǎo)班的教學(xué)管理對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)也是很關(guān)鍵的。輔導(dǎo)班有義務(wù)給學(xué)員創(chuàng)造一種積極活躍的學(xué)習(xí)交流氛圍，為了保證學(xué)員可以全程聽課，勤思考研既有面授課程，也有遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)員完全不必為落下課程而擔(dān)心。

要提高解題效率，就要理解邏輯考題的特點(diǎn)。
1、聯(lián)考邏輯題特點(diǎn)邏輯在聯(lián)考科目當(dāng)中，有非常鮮明的特點(diǎn)。
首先，和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目相比，邏輯在平時(shí)較少?gòu)?fù)習(xí)，這個(gè)特點(diǎn)會(huì)對(duì)我們備考邏輯或考場(chǎng)上做邏輯產(chǎn)生一個(gè)比較大的影響。
第二個(gè)特點(diǎn)是邏輯科目歷史上出現(xiàn)了一系列比較明顯的變化。邏輯歷史上經(jīng)歷了幾個(gè)比較明顯的發(fā)展階段，大家在做真題的時(shí)候就可以了解這樣一個(gè)過(guò)程。
后一個(gè)特點(diǎn)是邏輯內(nèi)部有三個(gè)子科目，這三個(gè)小的子科目互相之間沒有明顯的關(guān)聯(lián)，他的考察目的與我們的考察方式截然不同，所以對(duì)邏輯應(yīng)該拆分成三個(gè)子科目去看待。
一個(gè)是計(jì)算題，套公式，根據(jù)已知條件來(lái)算出一個(gè)結(jié)果，它在術(shù)語(yǔ)上稱為“形式邏輯”，是三個(gè)當(dāng)中占分值大的一個(gè)考點(diǎn)，大概占到總分值的一半左右；
第二個(gè)是批判性思維，這部分沒有公式可以依賴，強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力；
第三個(gè)是綜合推理，在邏輯學(xué)上稱為分析推理，有點(diǎn)像日常生活接觸的智力測(cè)驗(yàn)，會(huì)給定一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的條件確定一個(gè)分布的結(jié)果。