在人工智能發(fā)展的時代，如果一個孩子還不會編程，未來他就失去了和機器世界交互的能力和創(chuàng)造人工智能的本領(lǐng)。
10年后，不會編程的孩子可能就像現(xiàn)在不會英語的孩子一樣，讓人焦慮。
現(xiàn)如今只要提及編程，很多家長的反應(yīng)是懵懂、猶豫或者抗拒，理由很簡單：以后不希望孩子做程序員，或者以孩子考試科目都沒有學好，沒有時間和精力為由拒絕孩子學編程。
所以，現(xiàn)在孩子們即使對編程有向往，但父母的“阻攔”也讓他們的編程夢早早夭折，這已經(jīng)成為一種常態(tài)。
更加讓人無奈的是，很多家長對編程存在本質(zhì)上的誤解，覺得學編程=玩電腦、平板、手機，甚至是根本不知道編程到底是什么，能做什么。這樣的認知，讓孩子接觸編程的機會變得更加渺茫。
“學編程=玩電腦”的畸形認知，不知讓多少孩子對編程學習漸行漸遠……
美國前總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)說過：我們需要讓孩子們參與數(shù)學和科學，而這不僅僅是一小部分孩子，而應(yīng)該是所有人，所有人都應(yīng)更早地學習如何編程。如果我們不做一些更好的選擇，那么未來我們在科技上的持平優(yōu)勢將逐漸縮小。
由此可見，孩子從小學習編程，就是讓孩子做好應(yīng)對未來發(fā)展和競爭的準備。
| 課程名稱 | 適合學員 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
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| 人工智能編程 | 面向6-18歲青少年，涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。 | 點擊咨詢 |
| 智能機器人編程 | 采用體驗式學習方式，讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。 | 點擊咨詢 |
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少兒編程還學些什么？
首先，運用邏輯思維能力-編程是將大問題分解為小問題的過程。在這個過程中，孩子必須學會思考如何在整個程序中安排代碼，以使程序流暢。
二，加強注意力和注意-在編寫程序的過程中，故障排除不是敷衍了事。這個過程可以有效地糾正孩子的粗心大意，避免做一個幾乎是先生的人。
三，提高思維能力-事實上，學習編程就像學習第二門外語。編寫正確的程序以使其能夠按照子程序的方式運行，這是一個很好的過程。
四，提高溝通能力和競爭力-兒童早年接觸的環(huán)境往往與未來的發(fā)展密切相關(guān)。他們在掌握技能的同時，也提高了孩子將來進入社會的競爭力，以上詮釋了少兒編程是做什么的。
編程提升孩子的語言表達能力
你可以想象這樣一個場景，孩子經(jīng)過一個多小時的編程設(shè)計，設(shè)計了一個有趣的動畫，接下來他會怎么辦？首先，他會向自己的父母展示，他會邊說邊演示，把這個動畫展示給父母看。有小朋友來了，他還會像展示給別的小朋友看。
這個過程中，其實孩子不知不覺就鍛煉了表達力，是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望。自己有好的作品，就更想讓別人看到了解，所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達力，而且對孩子的自信心提升也很有幫助。
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