導(dǎo)語概要
很多孩子學(xué)習(xí)成績不好,都是因?yàn)閷W⒘Σ粔蚣小?孩子不專心,通常表現(xiàn)為兩種情況:其一是專注力飄浮不定,專注的目標(biāo)會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移;其二是心不在焉,常沉浸于白曰夢而忘記眼前的事情,后者其實(shí)不是專注力不集中的孩子,只是將注意放錯(cuò)。只要家長老師用心幫孩子糾正,使他們將心事轉(zhuǎn)移到主要事情上去,往往會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)和成就。
杭州金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心
激發(fā)孩子無限潛能
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什么是注意力?
在人的成長過程中,無論是哪一個(gè)年齡階段,注意力都是非常重要的,那么注意力具體指的是什么呢?注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。注意力從人的意志力方面看,分為主動(dòng)注意和被動(dòng)注意。主動(dòng)注意指的是有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一種積極、主動(dòng)的形式,是在被動(dòng)注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。主動(dòng)注意指的是有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意,是人類所特有的心理現(xiàn)象。被動(dòng)注意是指事先沒有目的,也不需要意志努力的注意。不由自主地對某些事物發(fā)生的注意。是注意的一種初級表現(xiàn)形式。被動(dòng)注意,跟環(huán)境和事物的特性有關(guān)。而孩子就是屬于被動(dòng)注意階段。
杭州金色雨林
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
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專注力訓(xùn)練課程
課程介紹
招生對象
需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學(xué)生
授課方式:
一對一/小班教學(xué),針對性指導(dǎo)
使用教材:
金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
教學(xué)目的:
更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
課程詳情
金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

注意力訓(xùn)練方法
1.簡單的練習(xí)
應(yīng)該做一些簡單的運(yùn)動(dòng)來提高注意力,使感官得到最大程度的放松。例如,試著去聽你周圍的小事情的聲音,即使你閑坐著,試著數(shù)一數(shù)你每天用的樓梯,諸如此類的事情。這將有助于增加你的大腦參與你做的每一項(xiàng)活動(dòng),因此也會(huì)增加你的注意力。
2.訓(xùn)練你的大腦
就像我們訓(xùn)練寵物一樣,我們的大腦也可以訓(xùn)練。你需要每次都告訴自己,你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對你意味著什么,你需要按時(shí)完成它。告訴你的大腦:如果你專注于你正在做的事情,你會(huì)得到什么好處。這樣你就可以訓(xùn)練你的思維,提高你的注意力。
3.補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)
吃清淡有營養(yǎng)的食物,食物會(huì)給我們提供足夠的能量。在工作或?qū)W習(xí)需要集中注意力時(shí),盡量不要吃油膩的食物,因?yàn)橛湍伒氖澄镏粫?huì)讓我們更加昏昏欲睡。雖然建議吃一頓豐盛的早餐,但豐盛并不一定意味著吃得太多。

金色雨林專注力訓(xùn)練體系

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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
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專家團(tuán)隊(duì)
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)專家講座
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師資保障
教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
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測評體系
“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動(dòng)力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)
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全智能配課
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。
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小班教學(xué)
8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會(huì)

杭州金色雨林校區(qū)地址
*杭州金色雨林新天地中心校區(qū)
【培訓(xùn)地址】:金色雨林(新天地中心):下城區(qū)長濱路718號新天地中心L314
*杭州金色雨林城東中心校區(qū)
【培訓(xùn)地址】:杭州城東中心校區(qū):新塘路108號天虹商場B座F1-F2
*杭州金色雨林下沙銀泰中心校區(qū)
【培訓(xùn)地址】:金色雨林(下沙銀泰中心):海達(dá)南路397號下沙銀泰城3樓
【開設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
【營業(yè)時(shí)間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請?jiān)嚶牷蝮w驗(yàn)課程。
出色小學(xué)生必須養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注重培養(yǎng)孩子收拾書本文具的習(xí)慣。 收拾自己的書本文具看似一件小事,其實(shí)這對學(xué)生的一輩子影響非常大,在工作中,我經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生不按時(shí)交家庭作業(yè)或忘帶書本文具的情況,一問學(xué)生,很多學(xué)生的回答都是家長忘給自己裝進(jìn)書包里了,顯然,這樣的孩子經(jīng)常讓自己的家長給收拾書包。 現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女,父母都寵愛有加,什么事情都不讓孩子做,自己包辦代替,以至于出現(xiàn)了有的孩子上了大學(xué),父母都要跟在身邊幫著料理生活,這樣的孩子今后怎樣能適應(yīng)社會(huì)生活呢?這樣的孩子什么時(shí)候能自立呢?父母什么事情都代替孩子做,這其實(shí)不是愛孩子,而是害孩子。 孩子長大以后,始終要融入這個(gè)社會(huì),始終要獨(dú)立面對或解決很多問題,如果父母從小什么都代替孩子做了,那么孩子就習(xí)慣了什么事情都依賴父母,可想而知,孩子是無法自立的。因此,父母如果是真正愛孩子,就應(yīng)該培養(yǎng)孩子自己能做的事情自己做。
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