往年高一學(xué)生當(dāng)中，初中成績好，高中成績卻下滑的學(xué)生不在少數(shù)。究其原因，主要是沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。所以，高一新生做好初升高銜接，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活很重要。那么，高一新生該怎么做呢？

高中各科學(xué)習(xí)有以下三個突出的特點：
⑴知識量大，系統(tǒng)性強(qiáng)。高中各學(xué)科幾乎涉及了本學(xué)科的全部基礎(chǔ)知識，而且均形成了各學(xué)科獨特的系統(tǒng)和體系。學(xué)習(xí)時，注意把各科知識與其系統(tǒng)和體系聯(lián)系起來，就有利于深入學(xué)習(xí)。另外，高中階段開設(shè)的一些發(fā)展特長、加深加寬知識面的選修課和各種課外活動，都使高中成為求學(xué)時代獲得大量知識信息的重要階段。
⑵綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響。高中各學(xué)科之間的聯(lián)系與影響，尤為突出。心理學(xué)家曾把數(shù)學(xué)列為影響智力水平高低的一大因素是有一定道理的。在高中階段學(xué)習(xí)中，如果數(shù)學(xué)功底差，則會極大地影響到物理、化學(xué)的學(xué)習(xí)，碰到的困難大，自不必說。不少高一同學(xué)感到物理難學(xué)，這是因為一方面是教材內(nèi)容中有不少新的概念，具有一定的深度和難度；另一方面，在高中物理學(xué)中由于計算的內(nèi)容增多，需要用到較多的數(shù)學(xué)知識，如二次方程、幾何知識、對數(shù)函數(shù)等，因此，數(shù)學(xué)與物理學(xué)學(xué)科之間的橫向聯(lián)系與影響就顯得格外重要了。
⑶能力要求高，貴在自我培養(yǎng)。高中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的另一個重要原因，還在于我們的一些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中往往局限于知識的學(xué)習(xí)而忽視了能力（觀察能力、思維能力、分析能力、閱讀能力、動手能力）的培養(yǎng)。這實在是影響中學(xué)生尤其是高中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的大敵。
新高一學(xué)生如何適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活？

1. 主動適應(yīng)新環(huán)境

高中學(xué)校的一切都是陌生的，老師、同學(xué)是陌生的，校園、宿舍也是陌生的。所有陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境都需要一個適應(yīng)過程，高一新生想要加速適應(yīng)的進(jìn)程，就需要主動適應(yīng)新環(huán)境。對于老師、同學(xué)、舍友，同學(xué)們要以誠相待，相互尊重；多為班集體跟宿舍做一些力所能及的事情，這樣就可以盡快適應(yīng)新環(huán)境了。

2. 做好腳踏實地、吃苦耐勞準(zhǔn)備

高中學(xué)習(xí)的科目多，而且高中的知識點多、課程難，高中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。想要暢通無阻地通過高一，不是一件簡單的事情。高一新生要做好腳踏實地、吃苦耐勞的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打地來。不要不懂裝懂，當(dāng)遇到不懂得知識點時要及時向老師或者同學(xué)請教，不要堆積問題。

3. 往事一切歸零，從新自我定位

通過中考的選拔進(jìn)入高中的學(xué)生，都是初中成績優(yōu)異的學(xué)生。這些學(xué)生有著輝煌傲人的中考成績。但是，升入高中后，所有高一新生都站在同一個起點上，同學(xué)們要往前看，不要往后看。往事一切歸零，從新自我定位。高中有三年的時間，在這三年的時間里有無限可能，我們每個人的進(jìn)步空間都很大，同學(xué)們要樹立競爭意識，增強(qiáng)自信心。

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