孩子從小開始學習英語有助于培養(yǎng)他們對英語的學習興趣。對于上幼兒園的孩子來說，他們對于英語的認知可能還不夠充分，只知道英語是一門外語。然而，這個階段的孩子會覺得英語有趣，會主動去了解英語、學習英語。這樣一來，孩子對英語就會產(chǎn)生興趣。因此，從幼兒園開始學習英語對孩子是有好處的。那昆明i2少兒英語培訓班效果怎么樣？口碑好不好呢？一起來了解。
嬰兒的辨音能力最為敏銳，在以后的成長過程中逐漸減弱。因此，從孩子出生開始就盡早接觸英語語音信號，可以增強孩子的聽力辨音能力和聽覺記憶能力，對于孩子的英語學習將起到事半功倍的作用。
如果等到孩子上小學后才開始進行英語啟蒙，一方面孩子的辨音能力已經(jīng)下降，另一方面孩子需要學習的內(nèi)容也非常多，不能在英語啟蒙上投入足夠的時間和精力。
如果等到孩子中文能力變強后再開始進行英語啟蒙，孩子的思維模式已經(jīng)接近成人，此時進行英語學習，孩子可能因聽不懂而產(chǎn)生抵觸情緒，并且會不自覺地要求翻譯成中文意思，不利于培養(yǎng)英語思維。因此，趁早對孩子進行英語啟蒙更為有效。
昆明i2艾途兒童成長中心致力于為2-9歲學員提供少兒英語教育服務(wù)。目前，i2擁有外教600余名，已進駐中國15個省及25個城市，開辦學習中心百余家，累計為十余萬學員提供國際化教育服務(wù)。
一直以來，i2不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文 化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時可上課
·6人小班互動教學
·教學為孩子提供浸入式的語言學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。
·6人小班制，同伴互助教學，每一個孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
iBilingual，是i2推出的以英語學習為主的少兒英語課程，其中包括語言藝術(shù)（LANGUAGE ARTS）、PBL真實情境教學（PHENOMENON-BASED LEARNING）兩項必修課程。
?英語啟蒙的做法：
人們學習英語的基本思路應(yīng)該像學習中文一樣，從聽力辨音能力和情境對應(yīng)能力兩個基本點入手。
為了培養(yǎng)孩子的語感，可以通過使用原版的兒歌、童謠、動畫片，不必太過關(guān)注每一個單詞的理解，而是注重熟悉英語的韻律和節(jié)奏，從而培養(yǎng)孩子的語感。
在選擇資源時，應(yīng)注意保持原汁原味的前提下選擇符合孩子興趣的資源。
兒歌通常比較簡單，其韻律和節(jié)奏往往會讓孩子容易接受英語，即使是沒有接觸過英語的孩子也能輕松學習。
原版書和動畫片之所以精華在于它們的情境對應(yīng)，可以為孩子的口語基礎(chǔ)打下基礎(chǔ)。
五維培訓體系、語言之外，更多可能，引導學員真正獲得獨立思考和思辨思維能力，力求最終交付給家長和社會期待的在多方面具備優(yōu)勢的雙語學子。
加拿大瑞爾森大學圖像轉(zhuǎn)播學、人力資源學學士，2019年9月獲得劍橋CELTA證書，2016年TAGA Award得主曾任Global Imaging公司技術(shù)員、培訓師、產(chǎn)品經(jīng)理，自2016年起已從事4年多的英語教學工作,在幼兒早期英語啟蒙教育方面有先進教學理念及教學方法，深受小朋友和家長們的熱愛
2016年獲得南非西北大學的國際管理學士學位，2018年獲得教授英語為第二母語的TEFL證書。3年少兒英語教學經(jīng)驗，具備扎實的教學基礎(chǔ)。積極向上和活潑開朗開朗的性格使得她的課堂總是充滿活力。
選擇i2的6大理由
1.將動畫片和原版書的音頻提取出來，讓孩子在看過幾遍動畫片后開始只聽音頻，進行聽力訓練。在聽音頻的過程中，孩子的腦海中仍會浮現(xiàn)出畫面，從而有效地實現(xiàn)情境對應(yīng)的作用。
2.不要著急讓孩子進行口語輸出，因為口語輸出是在輸入達到一定程度后自然而然產(chǎn)生的。因此，聽力辨音能力和情境對應(yīng)能力是孩子進行口語輸出的基礎(chǔ)。
3.對于孩子的發(fā)音錯誤，不必急于糾正，因為隨著年齡的增長，孩子會自動修正和解決這些問題。
4.在選擇觀看、聽聽、閱讀的內(nèi)容時，要充分尊重孩子的選擇，讓他們自主決定看什么、聽什么、讀什么。
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