培訓(xùn):播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂(lè)、美術(shù)
音樂(lè)高考作為高考不可忽視的一個(gè)分支,不再是文化課成績(jī)不好的退路,而逐漸成為學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和興趣的主動(dòng)選擇。近幾年我國(guó)音樂(lè)高考的形勢(shì)不容樂(lè)觀,考生數(shù)量不斷增多,專(zhuān)業(yè)水平趨于下降,而高校對(duì)聲樂(lè)藝考考生專(zhuān)業(yè)的要求又逐步提升??荚囋絹?lái)越規(guī)范,舞弊等現(xiàn)象越來(lái)越只有提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平,才具備考學(xué)的真正競(jìng)爭(zhēng)力。
重點(diǎn)音樂(lè)高校
一類(lèi)音樂(lè)學(xué)院對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求極高,對(duì)文化課的要求相對(duì)較低。二類(lèi)音樂(lè)高校對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求僅次于一類(lèi)高校,較為注重學(xué)生的綜合能力以及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。地方藝術(shù)學(xué)院及綜合類(lèi)大學(xué)音樂(lè)系此類(lèi)高校對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的要求相對(duì)較低,對(duì)文化課成績(jī)也稍微低一些。一般作為專(zhuān)業(yè)學(xué)生的保底之選。
第一類(lèi):重點(diǎn)音樂(lè)高校中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等中國(guó)音樂(lè)高等學(xué)府。第二類(lèi):地方及一類(lèi)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院1、天津、沈陽(yáng)、星海等音樂(lè)學(xué)院等2、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等第三類(lèi):地方藝術(shù)學(xué)院及各大學(xué)音樂(lè)系
INTRODUC
招生對(duì)象
參加高考的藝考生
上課時(shí)間
集訓(xùn)班、周六日上課
可報(bào)考院校
中央音樂(lè)學(xué)院 天津師范大學(xué) 南京音樂(lè)學(xué)院 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院 武漢音樂(lè)學(xué)院 廈門(mén)大學(xué) 華中師范大學(xué) 河南大學(xué)等
課程設(shè)置
基礎(chǔ)發(fā)聲 聲樂(lè)作品 舞臺(tái)形體訓(xùn)練 音樂(lè)基礎(chǔ)理論 音樂(lè)常識(shí) 識(shí)譜 音準(zhǔn)節(jié)奏練習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)辨練習(xí) 等
課程詳情
針對(duì)視唱、練耳、樂(lè)理、聲樂(lè)、鋼琴等多方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)。
【考試科目】
專(zhuān)業(yè)主科(聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈,考生任選其一)、視唱、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)音記譜各科滿分分別為100分、40分、20分、10分,總分為170分。
考試分為筆試和個(gè)體測(cè)試兩部分,音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)音記譜為筆試科目,兩科合卷考試;專(zhuān)業(yè)主科(聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈)和視唱為個(gè)體測(cè)試科目,全省統(tǒng)一組織測(cè)試。
采用全職老師教學(xué),在職老師均來(lái)自985.211等重點(diǎn)院校畢業(yè)。
專(zhuān)業(yè)課程一對(duì)一,教學(xué)研討會(huì),學(xué)情分析會(huì),每周例行家長(zhǎng)會(huì)。
藝考期間全程陪護(hù),選服裝.報(bào)名.看考場(chǎng).路線規(guī)劃.時(shí)間安排等。
課后電話回訪,周測(cè)試模擬考分析,文化課監(jiān)督指導(dǎo),考前集訓(xùn)及報(bào)考院校指導(dǎo)。
服務(wù)方向:(藝考播音主持培訓(xùn))、主攻方向:(藝考播音主持培訓(xùn))、資質(zhì)榮譽(yù):(“齊越節(jié)” 二等獎(jiǎng),曾擔(dān)任河南廣播電視臺(tái)民生頻道記者)
服務(wù)方向:(藝考音樂(lè)培訓(xùn))、主攻方向:(藝考音樂(lè)培訓(xùn))教育背景(鄭州大學(xué)聲樂(lè)專(zhuān)業(yè))、資質(zhì)榮譽(yù):(河南省教育系統(tǒng)合唱比賽(一等獎(jiǎng));大學(xué)生藝術(shù)展聲樂(lè)比賽(獲全國(guó)一等獎(jiǎng))
服務(wù)方向:(藝考表演培訓(xùn))、主攻方向:(藝考表演培訓(xùn))、教育背景:云南藝術(shù)學(xué)院 戲劇與影視表演系、資質(zhì)榮譽(yù):(參演話劇《簡(jiǎn)愛(ài)》《棗樹(shù)》《狗鎮(zhèn)》《永遠(yuǎn)的保爾》《貴婦還鄉(xiāng)》《上帝的寵兒》等。參演《嫦娥奔月》獲得第九屆高等戲劇教育聯(lián)盟優(yōu)秀作品獎(jiǎng)參演《永遠(yuǎn)的保爾》獲得云南省新劇目展演導(dǎo)演獎(jiǎng))
服務(wù)方向:(藝考編導(dǎo)培訓(xùn))、主攻方向:(藝考編導(dǎo)培訓(xùn))、教育背景:河南大學(xué) 廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)、資質(zhì)榮譽(yù):獨(dú)立拍攝制作電視片《拉墜胡的女孩》、《遲暮》、《小七的陽(yáng)光使命》且獲得校級(jí)優(yōu)秀作品,參與“河南廣播電視臺(tái)”電視欄目《一拍即合》拍攝
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
歌唱腔體
聲音的高位置,是指充分的頭腔共鳴,也就是我們所強(qiáng)調(diào)的面罩共鳴。獲得充分頭腔共鳴的聲音,是一種集中、明亮、松弛且具穿透力的聲音。歌唱感覺(jué)比較松弛,音色比較明亮優(yōu)美。運(yùn)用哼鳴練習(xí),可協(xié)調(diào)獲得高位置聲音。
哼鳴時(shí),首先要感覺(jué)到所有腔體已全部打開(kāi),然后同時(shí)用“哼——吸——嘆”的辦法哼出高位置的聲音。
“哼”的感覺(jué)是:頭部的鼻竇、蝶竇、額竇都從里面撐開(kāi),鼻根或眉心有一種向里“繃”的感覺(jué),舌頭輕輕堵上后鼻道出口,形成哼鳴狀態(tài),哼出來(lái)的聲音走向是向后向下的。
“吸”的感覺(jué)是哼出輕松、明亮的聲音之后,把舌頭輕輕離開(kāi)后鼻道出口,這時(shí)聲音變成一個(gè)圓潤(rùn)的半哼半唱的“啊”,用順著上腭往里吸氣的感覺(jué),把聲音深深向后向下吸下去。
“嘆”的感覺(jué)和“半打哈欠——嘆氣”的感覺(jué)一樣。
“哼——吸——嘆”分解開(kāi)是三個(gè)動(dòng)作,但要通過(guò)練習(xí)把這三個(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一成同時(shí)發(fā)出的一個(gè)整體動(dòng)作,發(fā)出來(lái)的聲音才會(huì)有半哼半唱的感覺(jué),明顯感覺(jué)到自然的明亮、輕松、通暢。
“哼——吸——嘆”用力的方向是向后向下的,發(fā)出聲音的實(shí)際走向是向前向后的,這又是一個(gè)辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
另外,哼鳴練習(xí)是內(nèi)部氣息與腔體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。純哼鳴時(shí),嘴巴無(wú)論是輕輕打開(kāi),還是輕輕閉上,或是做咀嚼的動(dòng)作,對(duì)發(fā)出來(lái)聲音的音色、通暢與穩(wěn)定應(yīng)該毫無(wú)影響。音樂(lè)連貫
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?鄭州二七區(qū)播音主持藝考培訓(xùn)去哪家機(jī)構(gòu)?
藝術(shù)考試只是衡量考生的一部分,考生在提高自己專(zhuān)業(yè)成績(jī)的同時(shí),也不可放松文化課的學(xué)習(xí),據(jù)了解,部分高校還有自定的分?jǐn)?shù)控制線,對(duì)單科有成績(jī)要求,考生們要合理安排專(zhuān)業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間,做到兩不誤,才能順利的進(jìn)入自己理想的高校。所以僅僅靠自學(xué)是不夠的,如果想了解更多鄭州鋮藝教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解鄭州鋮藝教育的學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!以上就是鄭州鋮藝藝考培訓(xùn)學(xué)校為您提供鄭州惠濟(jì)區(qū)聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)藝考培訓(xùn)班哪家靠譜?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入藝考欄目 查看