1、良好的學習氛圍 據(jù)不完全統(tǒng)計有超過60%的學生中存在厭學的問題。這其實涉及到孩子學習興趣和學習習慣的問題。一個好的輔導(dǎo)氛圍應(yīng)該像是真正的家庭教育和社會群體，一個專業(yè)的老師應(yīng)該像是父母或朋友，它能對孩子的學習習慣、思想品德、心理動態(tài)和生活能力等多方面進行培養(yǎng)。
2、強大的信息化平臺 由于現(xiàn)在升學信息很零散、復(fù)雜，所以，及時、完善的信息對于制度嚴格的現(xiàn)代化教育來說意義非凡。有時，一條信息就有可能錯過很多機會。一個好的輔導(dǎo)學校也應(yīng)該有著強大的信息化平臺，能夠及時跟進各大學校的信息動態(tài)和政策方向，以便為學生提供及時的信息。
3、本土化、針對性 本土化的教學方式和管理模式對于學生的學習、考試具有非常重要的作用。本土化就代表著針對性，我們都知道一般學生的考試都是本地區(qū)的一個考試學習測評、學習檢驗。京太教育只有因材施教，有針對性的去學習，才能讓學生在雜亂的學習當中抓住重點拿到高分。
8-9月
開學調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實復(fù)習
課本教材為主
考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強化
重難點突破
歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺
高頻考點梳理
技巧心理調(diào)整
| 課程名稱 | 學習內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高中英語一對一輔導(dǎo)班 | 邯鄲勵學個性化高中英語1對1輔導(dǎo)，勵學老師根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。 | 點擊咨詢 |
| 高中語文一對一輔導(dǎo)班 | 高考改革后，語文考查廣度、難度、深度均提升。高中是語文學習的綜合延伸階段，高中的考查不會直接考察課本上的內(nèi)容，講求的是文化底蘊，需要的是一種厚積薄發(fā)。要求學生看問題有深度、有思想、有個性，綜合全面考查學科素養(yǎng) | 點擊咨詢 |
| 高中數(shù)學一對一輔導(dǎo)班 | 高一階段用集合觀點研究數(shù)學，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。高二階段樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用動態(tài)觀點分析問題，考查空間想象能力。高三階段全面考察學生知識綜合運用能力（分析 歸納 總結(jié) 論證等）。 | 點擊咨詢 |
提高運算能力
高中生可以不用計算器，用了也沒什么好處。
尤其是高三學生，越來越依賴計算器并不是好事。如果連最基本的四則運算都要按著計算器來求解，看似節(jié)省時間，實則浪費時間。
當然計算器作為輔助工具，肯定要學會使用，而且要熟練，但是計算器的學習使用，一定要和心算、手算配合起來，絕對不能有了計算器，就放松或忽視對于計算能力的訓(xùn)練。
高考如何得高分：做好選擇題
對于高考的各門課程，占分值80%的基礎(chǔ)題是必須要重視的，尤其是選擇題，不能只是滿足答案正確，還要學會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時、多做題，這樣才能在高考的時候充分利用時間，高效而順利地解答完所有的題目。
在平時的學習中，要不斷積累解答選擇題的經(jīng)驗，盡可能大題小做，熟練運用直接法、特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法和估計法來解答題目。
對于高三學生來說，選擇題和填空題解法的差異，速度的差異，正體現(xiàn)了學生之間不同層次的思維水平。不管是平時復(fù)習還是在考場上，我們都要統(tǒng)籌安排時間，遵循先易后難的順序，不要在一道題目上花費太多時間，有時暫時放棄可能是最佳選擇。
即使是尖子生，偶爾在考場上也會遇到“瓶頸時刻”，這個時候最好的選擇就是暫時放棄，先做后面的試題，等過段時間再回頭思考，也許問題就能迎刃而解了。
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