相較于那些想換專業(yè)的人來說，考研給了他們重新選擇的機會。事實上，在研究生入學(xué)考試的大軍中，特別是在應(yīng)屆畢業(yè)生中，很多人參加研究生入學(xué)考試是為了換專業(yè)，從而有一個新的開始。我國教育的應(yīng)試制使我們從小學(xué)到高中都在備考，我們很少有機會培養(yǎng)自己的興趣和愛好。不注重培養(yǎng)主動性和創(chuàng)造性的灌輸式教學(xué)模式，使我們從小就缺乏自主精神。因此，很多人在填寫志愿者時不知道自己的主要意思是什么，也不知道自己的興趣是什么。最后，他們隨機填寫一份。因此，許多大學(xué)生對自己的專業(yè)不感興趣。然而，當(dāng)這些學(xué)生面臨畢業(yè)和找工作時，隨著他們的思想和性格逐漸成熟，他們開始意識到，如果他們從事一份一生都不喜歡的工作，那不僅是一種折磨，而且不會有任何成就。只有從事他們感興趣的職業(yè)，他們才會快樂并取得成就。這是他們第一次逐漸形成自己獨立的人格，經(jīng)過長期的探索，很多人都找到了自己的興趣，所以這一次也是第一次，他的命運應(yīng)該開始由他自己大膽地選擇和決定。

南京中公考研是北京中公未來教育咨詢有限公司(中公教育)旗下子品牌，主要為考研學(xué)子提供考研資訊及復(fù)習(xí)資料,相關(guān)院校信息庫、招生簡章、專業(yè)目錄查詢、歷年分?jǐn)?shù)線、復(fù)試調(diào)劑技巧,學(xué)科復(fù)習(xí)指南以及考研達人的復(fù)習(xí)心得體會等對考研有用的資料信息。于2014年全新改版，重裝上線。同時也為廣大考研學(xué)子提供復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課程， 包括考研樂學(xué)系列、魔鬼集訓(xùn)營、VIP 1對1 、考研微課等系列產(chǎn)品。
中公封閉式集中管理、緊密的課程安排，幫助學(xué)員全面快速提升考研復(fù)習(xí)效果。集訓(xùn)營教學(xué)嚴(yán)格秉承TOP 教學(xué)理念，遵循考情，結(jié)合學(xué)情，考研老師駐營全程面授精講、全程跟進答疑、傳授解題技巧、規(guī)劃備考策略、幫助學(xué)員逐個擊破考研重難點。

考研英語
1.講解高頻考查角度，通過大量練習(xí)鞏固效果；
2.掌握題型考查本質(zhì)，能在長難句中找到主干和核心；
3.培養(yǎng)翻譯題型的采分點意識；
4.形成作文的寫作思路。

● 夯實知識點
利用最后的時間快速梳理知識體系，以題代練，落實考試硬指標(biāo)，基礎(chǔ)扎實強化過程才不虛。
● 實戰(zhàn)強化進階
用做題檢驗基礎(chǔ)，知識進階，二次固基，層層推進，杜絕趕鴨子上架。
● 核心考點精講
練習(xí)中暴露出的問題再次講解，這次挑重點細(xì)致精講，查缺補漏，疏通難點所在。
● 考前應(yīng)試點睛
依照學(xué)習(xí)效果，以應(yīng)試為目標(biāo)，模擬演練，重點題型點睛，挖命題思路。

導(dǎo)學(xué)階段
1-2月 根據(jù)學(xué)員不同學(xué)情，針對院?？季V，量身定制自己的學(xué)習(xí)方案，制定相應(yīng)的備考計劃。
基礎(chǔ)階段
3-5月 幫助學(xué)員進一步學(xué)習(xí)各科目基本知識點，熟悉學(xué)習(xí)方法，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
強化階段
6-8月 利用暑期時間進行強化學(xué)習(xí)，充分吸收基礎(chǔ)階段知識，并培養(yǎng)應(yīng)用能力。
實戰(zhàn)階段
9-10月 利用并分析習(xí)題，針對性練習(xí)增強做題能力/做題技巧，鞏固考試內(nèi)容。
沖刺階段
11-12月 主要考點梳理，重難點總結(jié)，查漏補缺，模擬測試積累經(jīng)驗。
復(fù)試階段
次年2月 集中學(xué)習(xí)復(fù)試主體課程，針對訓(xùn)練綜面技巧與英語能力，還原復(fù)試現(xiàn)場。

集訓(xùn)產(chǎn)品體系
產(chǎn)品特點： 全日制、高三式、半封閉式
產(chǎn)品特色： 通過全天候的學(xué)習(xí)安排，講——練——解——測——補完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，滿足不同學(xué)員的差異化需求。6大公共課研究院，22個專業(yè)課研究院，36大定向?qū)I(yè)班，啟用全職師資，從研發(fā)教學(xué)到服務(wù)，真正做到了教學(xué)授課服務(wù)一體化，八大服務(wù)體系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，半封閉式的基地化管理，完善軟硬件設(shè)施，真正讓學(xué)員學(xué)習(xí)無后顧之憂。
網(wǎng)校產(chǎn)品體系
產(chǎn)品特點： 根據(jù)在校生和在職人特點，差異化輔導(dǎo)
產(chǎn)品特色： 多種授課形式，開拓雙師授課模式，即時互動增加學(xué)習(xí)效果，優(yōu)質(zhì)視頻課件，足不出戶享受優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)，在線直播，給學(xué)員面授的體驗；多端設(shè)備切換，電腦端學(xué)習(xí)，屏幕更大更暢快，Pad平板隨手下載隨時學(xué)，手機聽課更靈活，享受移動的魅力；享受0元體驗，先體驗后報班，享受切片化教學(xué)，優(yōu)質(zhì)督學(xué)服務(wù)，全職授課師資團隊，800人全職授課，在線面對面。
1對1產(chǎn)品體系
產(chǎn)品特點： 科學(xué)化、個性化、靈活性
產(chǎn)品特色： 定制化安排課程內(nèi)容，梳理理論知識，鞏固核心考點，把握出題形式，結(jié)合時事熱點提高應(yīng)用能力，最后輔助歷年全真模擬練習(xí)。緊跟報考院校目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求制定輔導(dǎo)計劃，結(jié)合學(xué)員自身特點合理安排輔導(dǎo)課時，面對學(xué)習(xí)過程中消化吸收情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)安排。強大的全職師資團隊對各個院校專業(yè)出題風(fēng)格了如指掌，*兼職團隊，對院?？疾熘仉y點運用自如。

因材施教
根據(jù)多年輔導(dǎo)沉淀ES教學(xué)法，分為應(yīng)試教學(xué)、學(xué)情教學(xué)兩大方向：
應(yīng)試教學(xué)（Examination）： 結(jié)合大綱考察要求、命題規(guī)律、考試特點，全面提升學(xué)員應(yīng)試能力，精確把握各科目考點、重難點、易錯點；
學(xué)情教學(xué)（Situation）： 解決學(xué)員個性問題，結(jié)合各階段學(xué)員學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的短板進行針對性輔導(dǎo)，保障學(xué)無遺漏。
卓有成效
課上課下、線上線下交互式教學(xué)管理，創(chuàng)立PSM教學(xué)管理體系為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)：
日清： 任務(wù)式學(xué)習(xí)管理法，每日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日結(jié)清
周測： 修復(fù)式學(xué)習(xí)管理法，每周學(xué)習(xí)情況檢測，及時修正學(xué)習(xí)方向和問題
月考： 月度階段性檢測，檢驗階段學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題，針對性查漏補缺
季評： 季度學(xué)習(xí)效果測評，整體評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)下階段學(xué)習(xí)

選擇考研就意味著選擇一種不那么自在的生活方式。人生最美好、最寶貴的青春時光，就是擠上考研的單木橋，然后體驗三年或三年以上的學(xué)習(xí)生活。其他人可以在生活中獲取最寶貴的時間來贏得sr，掌握技能，了解社會，品味生活，并為未來生活的成熟階段打下堅實的基礎(chǔ)。那么，如此努力地參加研究生入學(xué)考試的目的是什么？研究生入學(xué)考試當(dāng)然是有益的。所謂“不同的道路通向同一個目標(biāo)”。對于所有人來說，比如那些具有較強社會實踐能力的人，他可能更適合提前參加工作。對于其他人，例如那些決心學(xué)習(xí)的人來說，研究生入學(xué)考試可能是一種更適合他的發(fā)展方式。

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