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        匯上優(yōu)課 南京中公考研 考研輔導 南京棲霞考研培訓哪家?中公考研行不行?

        南京棲霞考研培訓哪家?中公考研行不行?

        2022-05-26 17:26分類:考研輔導閱讀:134 分享
        新聞導讀

        研究生學歷尤其是公司評職稱,會順利很多。畢竟,只要學歷高的畢業(yè)生有過硬的專業(yè)能力,評職稱的機會就遠大于普通本科生。我們將來應該走得更遠。研究生們聚集在一起,經(jīng)過考研篩選,風起云涌,對于生活的溝通、動力、相互影響等方面都有了進一步的提高。這些學生走上生活崗位后,大多成為各行各業(yè)的中流砥柱,研究生關系形成了豐富的人脈網(wǎng)絡。

        關于考研機構輔導班這個問題,有幾點需要大家明白:

        1.首先是大家對“輔導班”含義的誤解,大家要清楚一點并不是你報了輔導班,考研機構就能確保你一定能考上研究生,能不能考得上還是完全取決于你,你不好好學報什么班都沒用,輔導班就是輔助你一臂之力,錦上添花的作用。自己的努力和方向才是取決定性因素。
        2.其次是“輔導班”所包含的服務項目的認識,這個大家在報名之前一定要問清楚,了解透徹所報名的輔導班有哪些已有的服務項目以及沒有的服務項目,這個特別重要,防止報名之后本該享受的服務沒享受到,本來不包含的服務反而要求甚至說機構欺騙學生之類的言語,增加不愉快的感覺,反而影響復習。

         

        中公考研秋季集訓課程

        考研政治
        1.夯實基礎,地毯式學習新大綱規(guī)定知識點;
        2.形成解題能力,精做1600+道經(jīng)典習題;
        3.梳理一年以來重要時政;
        4.帶背考前十頁紙,短時間掌握分析題必背考點。
        考研英語
        1.講解高頻考查角度,通過大量練習鞏固效果;
        2.掌握題型考查本質,能在長難句中找到主干和核心;
        3.培養(yǎng)翻譯題型的采分點意識;
        4.形成作文的寫作思路。
        考研數(shù)學
        1.根據(jù)大綱要求,將考研數(shù)學重要概念充分講解;
        2.通過模塊化講解,掌握應用問題的相關知識點,具備一定的知識遷移能力。
        04考研管綜
        1.初數(shù):鞏固考點;掌握固定解法;訓練解題速度;
        2.邏輯:突破重難點,改善綜合運用能力以及實戰(zhàn)反應;
        3.寫作:掌握兩種文體寫作思路;扭轉誤區(qū);形成個人風格。少兒編程一班

        課程名稱 直通*班 全科標準班 全科*班
        秋季集訓營 普研專業(yè) 普研專業(yè) 普研專業(yè)
        秋季集訓營  藝術 藝術 藝術
        秋季集訓營 英管綜 英管綜 英管綜
        課程服務 復試*班
        ·定向專業(yè)課輔導
        ·師資帶背
        ·1v2培優(yōu)講練
        ·復試網(wǎng)課
        ·定向專業(yè)課輔導
        ·師資帶背
        ·復試*班
        ·定向專業(yè)課輔導
        ·師資帶背

        因材施教 多年輔導 沉淀ES教學法
        應試教學(Examination):

        結合大綱考察要求、命題規(guī)律、考試特點,全面提升學員應試能力,精確把握各科目考點、重難點、易錯點;

        學情教學(Situation):

        解決學員個性問題,結合各階段學員學習情況,發(fā)現(xiàn)學員學習過程中的短板進行針對性輔導,保障學無遺漏。

         

        中公考研服務體系

        01公共課服務
        促成學員之間良性競爭,實現(xiàn)教學指導切實落地,及時掌握學員狀態(tài)波動,達到關注無死角。
        02專業(yè)課服務
        擇校擇專業(yè)服務指導,中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測評系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評估系統(tǒng),結合學員的個人意向、備考狀態(tài)
        03測試服務
        入營測試、階段測試、結課測試、全真??迹瑴y試貫穿學習始終,階段性調整學習規(guī)劃,查缺補漏,提前適應考試節(jié)奏。
        04答疑服務
        線上預約答疑,定期解決日常學習問題,線下答疑課和課后答疑,抓住易錯考點及時解答學生問題。
        05學習管理服務
        學習管理服務:雙班主任制”服務管理體系由師資班主任和教務班主任共同管理并服務學員,職責分工明確,全程實行雙向反饋機制,共同完成學員學習配合管理:師資班主任重點關注教學效果,依據(jù)學員的測試成績,學習計劃執(zhí)行情況,學習進度等進行診斷式分析,針對性解決學員問題;教務班主任負責配合師資班主任統(tǒng)計考勤情況,作業(yè)及測試完成情況等,并將相關內容整理、歸檔,幫助學員實現(xiàn)學習效果。
        06生活管理服務
        基地管家: “學員的事就是最重要的事”為工作宗旨;全程為學員的學習生活保駕護航;第一時間響應學生的需求,做學員的貼心管家
        心理輔導: 考試將近記不住知識點煩躁不堪,心不在焉等狀況組織考前心理疏導,排解壓力2N噸讓學員以飽滿的狀態(tài)迎接考試;1對1情緒疏導
        07復試服務
        建立復試數(shù)據(jù)庫,通過系統(tǒng)培訓,組建專業(yè)復試服務團隊,分工明確,職責清晰,面對不同需求的復試學員,有效、科學、耐心的幫助每一位復試學員順利讀研。
        08素質拓展服務
        定期組織班會,拓展活動,茶花會,心理訪談等活動,加強學員間互動,營造良性競爭環(huán)境。

        醫(yī)學考研復習方法
        重點和個人弱點——重視(有的放矢)
        大家在復習中要找出各科目的重點內容。比如:英語的重點內容在于閱讀和寫作;其他科目的重點部分則可以根據(jù)歷年的真題總結出來。專業(yè)課在復習時要著重對重點內容的把握,把重點內容鉆研得透徹。
        另外,個人弱點部分大家要在復習中仔細領會,并且要在此過程中逐步嘗試、迅速找到將弱點消除的方法。比如,對英語比較頭疼,那么就應該適當?shù)脑黾佑⒄Z復習的時間,并清楚的了解劣勢所在,并針對性加強,若是詞匯那就多記反復記,如果是閱讀那就多多練習、多多讀誦,什么樣的弱項采取什么樣的方式來對付。

         

        南京中公考研學校環(huán)境
        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        中公考研六大優(yōu)勢
        • 1

          面授網(wǎng)校雙軌教學

        • 2

          學練考補科學規(guī)劃

        • 3

          專業(yè)團隊針對性研發(fā)

        • 4

          專業(yè)師資針對性教學

        • 5

          高端服務助學員上岸

        • 6

          貼心的服務

         

        南京中公機構簡介

        南京中公考研是北京中公未來教育咨詢有限公司(中公教育)旗下子品牌,主要為考研學子提供考研資訊及復習資料,相關院校信息庫、招生簡章、專業(yè)目錄查詢、歷年分數(shù)線、復試調劑技巧,學科復習指南以及考研達人的復習心得體會等對考研有用的資料信息。于2014年全新改版,重裝上線。同時也為廣大考研學子提供復習輔導課程, 包括考研樂學系列、魔鬼集訓營、VIP 1對1 、考研微課等系列產(chǎn)品。
        中公封閉式集中管理、緊密的課程安排,幫助學員全面快速提升考研復習效果。集訓營教學嚴格秉承TOP 教學理念,遵循考情,結合學情,考研老師駐營全程面授精講、全程跟進答疑、傳授解題技巧、規(guī)劃備考策略、幫助學員逐個擊破考研重難點。

        教育學專業(yè)考研復習方法
        盡量將每種教育科學研究方法和教育現(xiàn)象結合起來,理論聯(lián)系實際,注重運用
        雖然教育科學研究方法在統(tǒng)考中的分值不是重頭,但我還是建議時間充足的考生盡量認真復習下該門課。因為有的學校在復試中會加大此部分的考察力度。還因為作為一門方法論課程,其作用在整個的研究生階段和隨后的工作中都會發(fā)揮極其重要的作用。
        [案例]以“鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學生輟學現(xiàn)狀調查及建議”為題目,設計一份簡單的問卷。
        具體要求:(1)問卷中不少于5個題目;(2)至少有三種問題形式;
        答案評分細則:
        (1)問卷中有指導語、問題和結束語三個完整部分(3分)(缺少一項扣1分)
        (2)有三種形式的問題設計(3分)(缺少一種形式扣1分)
        (3)至少有5個問題(每個問題1分,共5分,缺少一個扣1分)
        (4)指導語、問題設計、結束語等寫得較好的,適當給1-3分。
        復習啟示:本題的評分細則特別重要,通過對細則的體會,我們能夠找到得分點和需要注意改進的地方。比如遇到這種與教育實際結合緊密的操作性問題,我們就明白首先要結構完整,要素齊全,符合要求,這是得分的基本要求。而這就指導我們在復習過程中重視基礎知識,并有意識地運用知識去解決問題。

         

         

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