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廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

培訓(xùn)：專注力、記憶力、學(xué)習能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維

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廣州孩子注意力培訓(xùn)班哪家效果好？

2021-10-05 20:25分類：注意力記憶力閱讀：143 分享

導(dǎo)語學(xué)習是人類進步的階梯，兒童在學(xué)習的過程中，依然有很多學(xué)習方法和學(xué)習習慣需要改進。孩子在學(xué)習的過程中總是難免注意力不集中，以下是小編為大家整理的兒童注意力訓(xùn)練相關(guān)資料，供大家參考！

廣州金色雨林少兒注意力訓(xùn)練

運動為什么可以改善專注力呢？

一、運動產(chǎn)生的激素能穩(wěn)定情緒。

在運動的過程中，人體會產(chǎn)生多巴胺、血清素、腎上腺素等激素，其中多巴胺、血清素會使人感到快樂，有助于穩(wěn)定情緒；而腎上腺素能夠增強記憶力。

二、運動能活化腦部，改善腦部缺氧的狀態(tài)。

對孩子而言，其正處于動作能力、認知功能發(fā)展的重要時期，小腦 - 前額葉發(fā)育尚未成熟，神經(jīng)可塑性強。而小腦-前額葉神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與選擇性注意力、動作的學(xué)習與監(jiān)控密切相關(guān)。因此，孩子進行有規(guī)律的健身運動有助于促進認知功能發(fā)展，有助于專注力。

學(xué)校介紹

廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

金色雨林學(xué)習能力研究中心成立于1994年，專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習能力測評、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機構(gòu)，是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習”課題的重要實驗基地。
二十五年來，經(jīng)過金色雨林IEP“個性化教育方案”專注于提升孩子注意力，記憶力，感覺統(tǒng)合，情商領(lǐng)導(dǎo)力等，依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模，我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。

學(xué)習，離不開注意與記憶

注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認識事物重要工具，是孩子學(xué)習中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習效果的重要保證。

注意力/記憶力不佳，背后有原因!

很多孩子都可能出現(xiàn)以下現(xiàn)象，往往導(dǎo)致一個結(jié)果那就是記憶力不好，成績不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象，這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習效果的重要因素。

注意力是記憶力的基礎(chǔ)，記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展，才能擁有良好的學(xué)習效果。

金色雨林注意力/記憶力訓(xùn)練

金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標，并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強記憶力。

孩子注意力不集中會導(dǎo)致：

容易分心：不能專心做一件事，注意力很難集中，做事常有始無終。

學(xué)習困難：上課不專心聽講，易走神，學(xué)習成績不穩(wěn)定，健忘、厭學(xué)，作業(yè)、考試中經(jīng)常因馬虎大意而出錯。

活動過多：在任何場合下都無法安靜，手腳不?；虿粩嗖遄?、干擾大人的活動，平時走路急促，經(jīng)常無目的亂闖亂跑，不聽勸阻。

沖動任性：情緒不穩(wěn)定，易變化，常常不假思索就得出結(jié)論，行為不顧忌后果。

自控力差：不遵守規(guī)章秩序，不聽老師、家長的指示，做事亂無章法，隨隨便便，一切聽之任之，不能與別人很好合作，容易與他人發(fā)生沖突。

金色雨林的訓(xùn)練師

鄒訓(xùn)練師

從事教育行業(yè)8年有余，用愛心感染每一個孩子，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長，成為更好的自己!
吳訓(xùn)練師

工科女的我，宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標簽。我用心走進孩子,用責任助力孩子，讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米，期待與你一起成為金色的雨林!

選擇金色雨林的四大理由

27年教學(xué)經(jīng)驗
學(xué)習能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
90所校區(qū)
總部北京，城市遍布全國26個省市
師資團隊鼎力相助
10余位全國各領(lǐng)域訓(xùn)練師
8人小班
8人為一班，小班教學(xué)

注意力不集中治療小技巧：

1．音樂療法。舒緩的音樂最能幫助人放松情緒。老師們不妨在學(xué)生煩躁的時候，放一首輕音樂，讓他在音樂中假寐幾分鐘，使其全身得以放松。

2．深呼吸或大聲喊叫。當學(xué)生注意力不能集中時，可以閉上眼睛，深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁鰜?，反?fù)做幾次，直到能再次集中注意力為止；或是在課后找一個空曠的地方，大聲吼叫幾聲，為自己“減壓”。

3．心理暗示法。由于競爭激烈，學(xué)生在這種強有力的競爭中對自己的能力產(chǎn)生了不信任感。老師們可以通過一些激勵的手段幫助學(xué)生樹立自信，克服心理障礙。

4．體育鍛煉法。體育鍛煉可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力。

孩子專注力不是馬上就可以實現(xiàn)的，需要從小培養(yǎng)，循序漸進。作為家長，我們可以從日常小事培養(yǎng)孩子的專注力，更好的可以給孩子找專業(yè)的專注力機構(gòu)進行專注力訓(xùn)練。以上就是關(guān)于少兒注意力訓(xùn)練的全部內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭?，如果想了解更多?nèi)容可以點擊主頁或者撥打客服電話進行咨詢。

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