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        昆明i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)課程要多少錢(qián)?

        2024-07-12 17:08分類:少兒英語(yǔ)閱讀:251 分享
         
        導(dǎo)語(yǔ)
        孩子達(dá)到9-12時(shí),鼓勵(lì)他進(jìn)行原版英文文章和故事閱讀,針對(duì)特定問(wèn)題闡述個(gè)人見(jiàn)解,這樣就將知識(shí)內(nèi)容化為生活經(jīng)驗(yàn),在提高孩子的英語(yǔ)閱讀能力、鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí),還擴(kuò)展了孩子的知識(shí)面,以充分實(shí)現(xiàn)語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐意義。
         
        高效少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維。
        培養(yǎng)英語(yǔ)思維是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終極目標(biāo),這個(gè)過(guò)程單靠家長(zhǎng)的力量是很難完成的哦。漢普森英語(yǔ)擁有科學(xué)系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系,為不同年齡階段的孩子量身打造專屬英語(yǔ)課程體系,營(yíng)造純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助孩子解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)難題。
        其實(shí),家長(zhǎng)還對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在一些誤區(qū),有些高知家長(zhǎng),雖然英語(yǔ)也還不錯(cuò),但是殊不知少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律的,絕對(duì)不是自己在家中隨便教教就不可以的哦,還是建議為孩子選擇一個(gè)靠譜的合適的英語(yǔ)輔導(dǎo)班哦。
        昆明少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

        昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、的成長(zhǎng)方案,業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前,已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市,開(kāi)辦校區(qū)88家,擁有資深外教近1000名,為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具影響力教育集團(tuán)”。

        為了讓學(xué)員不出國(guó)門(mén)即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源, i2一直與國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。


        昆明i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班詳情

        現(xiàn)有外教近1000名,其中80%持本科學(xué)歷,20%持碩士學(xué)歷,100%持有教師資格證書(shū)。我們精心挑選來(lái)自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等,擁有教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書(shū)、Tesl證書(shū)及Tesol證書(shū)的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位,精通語(yǔ)言教育,擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理解文化差異,擅長(zhǎng)各年齡段教學(xué),獲得教育行業(yè)一致肯定。

        iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程,是i2推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

        語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts

        浸入式教學(xué),小班制同伴互助學(xué)習(xí)法,培養(yǎng)具備5C能力的國(guó)際菁英人才。

        PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

        源自芬蘭,在真實(shí)場(chǎng)景中開(kāi)展主題式英語(yǔ)教學(xué),過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。

        通過(guò)音視頻學(xué)習(xí)字母發(fā)音:
        發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于3/4歲剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的小朋友來(lái)說(shuō),他們需要接受和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音。我們建議家長(zhǎng)們利用音頻和視頻幫助孩子熟悉英文的發(fā)音,提供視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的輸入。這個(gè)階段是孩子模仿能力的黃金時(shí)期,讓孩子多聽(tīng)多看,他們會(huì)愿意模仿發(fā)音。 通過(guò)童謠可以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感,而親子互動(dòng)更容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)畫(huà)是孩子們喜歡的東西,通過(guò)觀看英文原版動(dòng)畫(huà)片,孩子就更有興趣,邊看邊跳邊模仿還能加深記憶。此外,還可以通過(guò)簡(jiǎn)單的英文游戲幫助孩子認(rèn)識(shí)字母和學(xué)習(xí)字母的發(fā)音。

        i2少兒英語(yǔ)課程特色

        浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

        授課,提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。

        4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

        經(jīng)過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。

        同步歐美課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

        采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國(guó)際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無(wú)國(guó)界。

        國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

        提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等英語(yǔ)測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

        少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧:取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)。
        要積極引導(dǎo)孩子并與他們的興趣融合在一起。除了關(guān)注孩子的身心成長(zhǎng),還要教給他們學(xué)習(xí)能力和思維意識(shí)的提升。在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,重復(fù)練習(xí)是必不可少的。這樣做的目的不僅僅是記憶,還是讓孩子體會(huì)更多的語(yǔ)言使用環(huán)境、表達(dá)習(xí)慣和語(yǔ)言使用的要點(diǎn)。孩子們需要了解哪些可以改變的,以及如何根據(jù)語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行靈活變化。 在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)過(guò)程中,我們不僅要教孩子形式上的模仿和重復(fù),還要讓他們的思維和理解能力得到提升。當(dāng)孩子能夠根據(jù)老師所教的方式和方法,在實(shí)踐或現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)時(shí),要積極鼓勵(lì)他們,不要忽視和敷衍,要關(guān)注孩子進(jìn)步的細(xì)節(jié),給予他們進(jìn)步的動(dòng)力。

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        i2少兒英語(yǔ)在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)將歌曲、游戲以及具有一定特色的活動(dòng)加入到課程當(dāng)中,讓孩子們?cè)趯?duì)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候同時(shí)也能夠?qū)ζ渌芰M(jìn)行培養(yǎng),讓孩子們多方面的發(fā)展!

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