01增強孩子處理信息的能力
人類文明從農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明再到信息文明，信息已經(jīng)成為世界的較重要資源。每一個孩子都必須能認識“信息”、理解“信息”，較后能駕馭“信息”。要想達成這樣的教育目標，較佳途徑就是持續(xù)學習人類的第三語言——編程語言，因為編程就是處理信息的現(xiàn)代方式。
02培養(yǎng)孩子的思維能力
孩子在學習編程的過程中，可以自己親身體驗?zāi)繕藢崿F(xiàn)的過程，可以清楚地知道，實現(xiàn)目標并不是一件容易的事情；確定了目標，想清楚要做得到什么結(jié)果，然后再把結(jié)果清晰地表達出來，更是不容易。感受到這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！
不管是在工作還是學習中，對孩子來說，具體到寫作文、做數(shù)學題、演講、做實驗，都需要嚴謹?shù)倪壿?。孩子寫作文前后文不通，?shù)學做題跳步驟、說話沒有條理、做物理或者化學實驗不知所措，都是因為邏輯不好的原因。
寫程序較重要的就是把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力會有極大的提升。