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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 注意力記憶力 廣州金色雨林兒童注意力記憶力改善訓(xùn)練有效果嗎?

        廣州金色雨林兒童注意力記憶力改善訓(xùn)練有效果嗎?

        2021-11-22 14:57分類:注意力記憶力閱讀:163 分享
        導(dǎo)語

        對(duì)于家長而言,家庭和諧快樂,孩子有孝心、有能力、學(xué)習(xí)好,這是我們的心愿。但是要做到這些很多人覺得比登天還難,所以家長就做了更多的事來達(dá)到這個(gè)目標(biāo),但是事與愿違,孩子做了很多,家長做了很多,但是結(jié)果我們卻不樂觀。

        培養(yǎng)孩子注意力的重要性:
        6歲以后孩子的大腦基本已經(jīng)發(fā)育完整,能夠很好的理解和學(xué)習(xí),認(rèn)知事物,除個(gè)別因?yàn)榧彝ソ逃绊懲?,很多孩子從學(xué)前班開始就能很好的集中注意力去記憶、理解、認(rèn)知周圍事物的特征變化,從而更好地觀察物體的形狀。注意力的發(fā)展應(yīng)是在兒童生命中自我發(fā)展和建構(gòu)的過程,不應(yīng)受到過多的干擾和影響,在學(xué)校教室里學(xué)習(xí)成績好的孩子可以有選擇地關(guān)注某些事物,比無聲的靜態(tài)刺激更能注意伴隨聲音的運(yùn)動(dòng)刺激,因?yàn)橹暗娘嬍?、教育、生長環(huán)境都要好,在大腦發(fā)育方面已經(jīng)顯示出非常明顯的優(yōu)勢(shì)。
        金色雨林注意力/記憶力培訓(xùn)班
        招生對(duì)象

        注意力記憶力不好的孩子

        增強(qiáng)視/聽知覺能力,提升學(xué)習(xí)效果

        金色雨林注意力記憶力課,針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

        幫助孩子

        1.增強(qiáng)自信心,提高聽課效率
        2.延長專注力時(shí)間,擴(kuò)展記憶容量
        3.提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量

        金色雨林校區(qū)環(huán)境
        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

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        廣州金色雨林簡介

        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。
        二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。

        選擇金色雨林的優(yōu)勢(shì):

        教學(xué)經(jīng)驗(yàn):學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)25年核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

        師資團(tuán)隊(duì):十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС侄ㄆ陂_設(shè)專家講座,家長學(xué)堂同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性保障。

        師資保障:教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)體系根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果專業(yè)解讀讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢(shì)。

        孩子注意力記憶力訓(xùn)練游戲——玩“開火車”游戲:
        這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過幾句對(duì)話語言來開動(dòng)“火車”。如,父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。
        這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓注意力高度集中,同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力,而且這種游戲氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。

        廣州金色雨林校區(qū)地址
        廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心

        廣州市海珠區(qū)濱江東路555號(hào)金海灣。

        廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心

        廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場(chǎng)綜合樓。

        金色雨林訓(xùn)練師
        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛好畫畫、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學(xué)習(xí)!。

        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

         

        培養(yǎng)孩子的記憶力要豐富孩子的生活:
        有生活經(jīng)歷才有記憶,有的孩子年齡很小,卻因?yàn)?見多識(shí)廣",能記住和講述很多見聞。
        從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境,給他玩各種顏色、有聲的、能 活動(dòng)的玩具,聽音樂,多與孩子講話,給孩子念兒歌、詩歌,講故事,帶孩子去公園、動(dòng)物園、商店,和孩子一起做游戲等等,這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印 象,能在較長時(shí)間內(nèi)保持記憶。
        這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想,幫助寶貝記住新的對(duì)象。

        小結(jié)

        隨著越來越多記憶法和高效學(xué)習(xí)法的普及,人們無限的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力在逐漸得到“釋放”,也在慢慢推動(dòng)社會(huì)各領(lǐng)域教學(xué)改革,對(duì)于促進(jìn)各行業(yè)生產(chǎn)力的大發(fā)展以及自身未來的發(fā)展也有很大幫助。如果想了解金色雨林更多相關(guān)課程內(nèi)容,或了解更多少兒注意力記憶力訓(xùn)練方法等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
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